Pan-Art Педагогика. Вопросы теории и практики Филологические науки. Вопросы теории и практики Манускрипт

Архив научных статей

ВЫПУСК:    Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. 2015. Выпуск 1-1
КОЛЛЕКЦИЯ:    Педагогические науки

Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

СПЕЦИФИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЛОСОФИИ В СОВРЕМЕННОМ ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ: МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ ПРАГМАТИЗМА

Пятилетова Людмила Владимировна
Уральский государственный университет путей сообщения, г. Екатеринбург


Дата поступления рукописи в редакцию: 28 ноября 2014 г.
Аннотация. Статья посвящена прагматизму как наиболее эффективному методу обучения философии в современном техническом вузе: являясь антагонистом привычных форм преподавания философии, прагматизм аутентичен типу мышления, общему умонастроению студентов технических специальностей, что, в свою очередь, позволяет изучающим философию осваивать философские концепции (идеи) в качестве генерализированного актуального жизненного опыта. В статье раскрыто содержание прагматизма как метода, приведены используемые в практике преподавания примеры выбора тем для аудиторных занятий по философии в техническом вузе.
Ключевые слова и фразы:
философия
прагматизм
У. Джеймс
технический вуз
обучение
опыт
philosophy
pragmatism
W. James
technical institution of higher education
teaching
experience
Reader Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Абрамова Г. С. Возрастная психология: учебное пособие для студентов вузов. М.: Академический проект, 2003. 704 с.
  2. Джеймс У. Прагматизм. Новое название для некоторых старых методов мышления: популярные лекции по философии // Джеймс У. Воля к вере. М.: Республика, 1997. С. 208-326.
  3. Ивойлова И. Из ЕГЭ исчезнут задания с выбором одного из вариантов [Электронный ресурс]. URL: http://www.rg.ru/ 2014/06/19/ege-site-anons.html (дата обращения: 28.06.2014).
  4. Мирошников Ю. И. Уровни философского сознания // Мирошников Ю. И. Социальная сущность философии и научно-технический прогресс. Свердловск: УрГУ, 1984. С. 38-89.
  5. Ортега-и-Гассет Х. Что такое философия? // Ортега-и-Гассет Х. Что такое философия? М.: Наука, 1991. С. 51-192.
  6. Серебрякова Ю. В. Мыслить иначе: методика исследования современной философии в вузе // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2012. № 9 (23): в 2-х ч. Ч. II. С. 151-154.
  7. http://i-exam.ru/ (дата обращения: 01.07.2014).
Все выпуски


© 2006-2025 Издательство ГРАМОТА