Pan-Art Педагогика. Вопросы теории и практики Филологические науки. Вопросы теории и практики Манускрипт

Архив научных статей

ВЫПУСК:    Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. 2015. Выпуск 3-2
КОЛЛЕКЦИЯ:    Varia

Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

КОНЦЕПЦИИ ИССЛЕДОВАНИЯ ГУМАННОСТИ КАК СОЦИАЛЬНО-ФИЛОСОФСКОГО ФЕНОМЕНА

Григорян Татевик Вартановна
Забайкальский государственный университет


Дата поступления рукописи в редакцию: 1 марта 2015 г.
Аннотация. В статье рассматриваются: теория «системного взгляда на мир» Л. Е. Гринина; концепция морали Г. Н. Гумницкого, суть которой состоит в определении морали в качестве основы развития и самосохранения человечества; концепция гуманности В. А. Кувакина, подчёркивающая необходимость учитывать связь человека с природой и обществом при изучении гуманных качеств характера человека. Делается вывод, согласно которому указанные концепции позволяют исследовать гуманность как социально-философский феномен.
Ключевые слова и фразы:
Л. Е. Гринин
Г. Н. Гумницкий
В. А. Кувакин
гуманность
человечность
мораль
человек
общество
L. E. Grinin
G. N. Gumnitsky
V. A. Kuvakin
humanity
humaneness
morality
person
society
Reader Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Гафуров М. А. Человечность как социокультурное явление: автореф. дисс. … к. филос. н. Уфа, 2010. 15 с.
  2. Гринин Л. Е. Почему мы нуждаемся в системном взгляде на мир в быстро меняющемся мире // Вестник Российского философского общества. 2014. № 1 (69). С. 104-111.
  3. Гумницкий Г. Н. О понятии духовности // Философия и общество. 2011. № 3. С. 21-37.
  4. Гумницкий Г. Н. О так называемом золотом правиле морали // Вестник Российского философского общества. 2014. № 1 (69). С. 82-84.
  5. Гумницкий Г. Н., Зеленцова М. Г. Понятие человечности // Философия и общество. 2008. № 3. С. 20-31.
  6. Колесников В. А., Коноплев Н. С., Тощева Е. Е. Образовательный настрой нашего времени // Вестник Российского философского общества. 2010. № 1 (53). С. 16-21.
  7. Коноплев Н. С. Условия становления современной образовательной реальности // Известия Иркутской государственной экономической академии. 2014. № 3. С. 134-143.
  8. Кувакин В. Характеристики гуманистического мировоззрения [Электронный ресурс]. URL: http://www.humanism.ru/ xapakmepucmiku.htm (дата обращения: 07.12.2014).
  9. Курбанов М. Г. Философские искания человечности и исторический процесс. Махачкала: Юпитер, 2002. 253 с.
  10. Лихачева О. В. Ценности и преобразовательная деятельность человека // Альманах современной науки и образования. Тамбов: Грамота, 2010. № 1 (32). Ч. 2. С. 63-64.
  11. Труш В. М. Сравнительный анализ гуман-структурологии личностных особенностей лиц, осуждённых за совершение преступлений против личности и преступлений против собственности // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. 2011. № 4. С. 337-345.
  12. Труш В. М., Румянцев А. В., Астрелин А. И. Сравнительный анализ личностных особенностей законопослушных граждан и преступников с позиций гуман-структурологии Гюнтера Аммона // Прикладная юридическая психология. 2009. № 4. С. 137-152.
Все выпуски


© 2006-2024 Издательство ГРАМОТА