Pan-Art Педагогика. Вопросы теории и практики Филологические науки. Вопросы теории и практики Манускрипт

Архив научных статей

ВЫПУСК:    Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. 2015. Выпуск 3-3
КОЛЛЕКЦИЯ:    Философские науки

Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПОНЯТИЙ «САМОРЕАЛИЗАЦИЯ» И «САМОАКТУАЛИЗАЦИЯ» КАК СОСТАВЛЯЮЩИХ КАТЕГОРИАЛЬНОГО АППАРАТА ФИЛОСОФИИ ОБРАЗОВАНИЯ

Овчаренко Наталия Владимировна
Днепропетровский областной институт последипломного педагогического образования, Украина


Дата поступления рукописи в редакцию: 1 марта 2015 г.
Аннотация. Статья раскрывает содержание понятий «самореализация» и «самоактуализация» личности на основании сравнения их содержания и возможностей использования в категориальном аппарате философии образования. Основное внимание автор уделяет исследованию существующих точек зрения в отечественной научной литературе по данному вопросу в контексте интерпретации классических работ философов и психологов гуманистического направления, а также обоснованию собственного видения содержания этих понятий.
Ключевые слова и фразы:
«самоактуализация»
«самореализация»
личность
философия образования
категории
“self-actualization”
“self-realization”
personality
philosophy of education
categories
Reader Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Базаева Ф. У. Анализ феномена самореализации в зарубежной гуманистической психологии // Среднее профессиональное образование. 2012. № 3. С. 46-50.
  2. Вахромов Е. Е. Понятия «самоактуализация» и «самореализация» в психологии [Электронный ресурс]. URL: http://hpsy.ru/public/x041.htm (дата обращения: 05.06.2012).
  3. Гаранина О. Д. Человеческий фактор в контексте концепции человеческого потенциала // Научный вестник Московского государственного технического университета гражданской авиации. 2009. № 142. С. 76-80.
  4. Дерманова И. Б. К вопросу о самоактуализации и самореализации в юношеском возрасте // Психологические проблемы самореализации личности / под ред. Л. А. Коростылева. СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2004. Вып. 8. С. 89-101.
  5. Кливер О. Г. Здоровье как фактор самоактуализации личности: социально-философский анализ: дисс.. к. филос. н. Архангельск, 2007. 162 с.
  6. Ковров В. В. Психолого-педагогический анализ сущности феномена самореализации человека // Вестник Вятского государственного гуманитарного университета. 2006. № 14. С. 127-135.
  7. Коломиец Е. А. Методологические проблемы самореализации личности в пространстве образования // Вестник Томского государственного университета. 2010. № 331. С. 181-184.
  8. Костерина И. В. Генезис понятия «самоактуализация» в психолого-педагогическом аспекте [Электронный ресурс] // Ученые записки: электронный научный журнал Курского государственного университета. 2012. № 1. С. 239-243. URL: http://www.scientific-notes.ru/pdf/023-029.pdf (дата обращения: 13.02.2015).
  9. Луговская Т. В., Паркайкина Г. А. Философские аспекты самореализации человека // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2009. № 1 (2). С. 68-71.
  10. Морозова И. С., Киенко Е. В. Структурные компоненты самореализации личности // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология. 2011. № 3. С. 207-210.
  11. Семенова Ю. И. Система непрерывного образования в контексте акмеологического подхода к развитию профессионального мастерства [Электронный ресурс]. URL: http://tl-ic.kursksu.ru/pdf/004-13.pdf (дата обращения: 07.05.2012).
  12. Южакова Н. В. Ценностные основания самореализации личности: социально-философский анализ: автореф. дисс.. к. филос. н. Архангельск, 2006. 19 с.
Все выпуски


© 2006-2025 Издательство ГРАМОТА