Pan-Art Педагогика. Вопросы теории и практики Филологические науки. Вопросы теории и практики Манускрипт

Архив научных статей

ВЫПУСК:    Манускрипт. 2025. Том 18. Выпуск 4
КОЛЛЕКЦИЯ:    Отечественная история

Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

Кадровая стратегия этнографической школы В. Г. Богораза, Л. Я. Штернберга, Я. П. Кошкина (Алькора) (1920-е годы)

Иванова Эльвира Васильевна
Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена, г. Санкт-Петербург
Дата поступления рукописи в редакцию: 12 ноября 2025 г.
Аннотация. Цель исследования – выявить историческое значение кадровой стратегии этнографической школы В. Г. Богораза, Л. Я. Штернберга, Я. П. Кошкина (Алькора) в отношении советского Севера в ХХ веке и наметить перспективы ее использования для развития Арктики в современных реалиях. В статье исследуется кадровая стратегия, разработанная В. Г. Богоразом, Л. Я. Штернбергом, Я. П. Кошкиным в отношении Севера, Сибири и Дальнего Востока для обеспечения указанных регионов квалифицированными специалистами в целях интеграции северных этносов в советскую общность. Научная новизна работы состоит в определении эффективности кадровой стратегии ученых-этнографов в исторической ретроспективе в XX веке, а также в обозначении возможностей применения ее принципов в настоящее время. В статье описан вклад идеологов кадровой стратегии В. Г. Богораза, Л. Я. Штернберга, Я. П. Кошкина (Алькора) в формирование профессионального образования этнографов и учащихся-северян в 20-е годы в Ленинграде, уточнены хронологические рамки становления и специфика деятельности таких образовательных структур, как рабфаки ЛГУ (Ленинградского государственного университета, ЛИЖВЯ (Ленинградского института живых восточных языков), Северного факультета ЛВИ (Ленинградского восточного института) им. А. С. Енукидзе, ИНСа (института народов Севера), рассмотрена роль разработанной стратегии в деле сохранения традиционных культур сегодня. В результате исследования установлено значение кадровой стратегии В. Г. Богораза, Л. Я. Штернберга, Я. П. Кошкина (Алькора) в рамках советской государственной политики, способствовавшей формированию исследовательской и образовательной среды районов Севера, Сибири и Дальнего Востока в ХХ-ХХI вв.
Ключевые слова и фразы:
советский Север
кадровая стратегия
преемственность образовательного процесса
развитие письменности младописьменных народов
ревитализация языков и культур
Soviet North
personnel strategy
educational continuity
development of writing systems for newly-literate peoples
revitalization of languages and cultures
Reader Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Афанасьева Е. Ф. Введение в тунгусо-маньчжуроведение. Улан-Удэ: Изд-во БГУ, 2016.
  2. Ахметова А. В. Образование и воспитание коренных малочисленных народов Дальнего Востока в 1920-1930-е гг. // Дискуссия. Журнал научных публикаций. 2012. № 10.
  3. Богораз-Тан В. Г. Воскресшее племя. 1935. http://az.lib.ru/t/tanbogoraz_w_g/text_1935_voskr_plemya.shtml
  4. Богораз-Тан В. Г. Ленинградский Географический Институт и подготовляемые им работники: тезисы докладов // Северная Азия. 1925а. Кн. 3.
  5. Богораз-Тан В. Г. Подготовительные меры к организации малых народностей // Северная Азия. 1925b. Кн. 3.
  6. Богораз-Тан В. Г. Л. Я. Штернберг // Северная Азия. 1928. № 1.
  7. В Комитете Севера при Президиуме ВЦИК. Расширенный Пленум Северного комитета совместно с делегатами ХII Съезда Советов РСФСР 11 – 12 мая 1925 г. // Северная Азия. 1925. Кн. 3.
  8. В. Т.-Б. Северный рабфак // Северная Азия. 1927. № 2.
  9. Василевич. Г. М. Эвенки в советский период (из неопубликованных работ). СПб.: МАЭ РАН, 2022.
  10. Вахтин Н. Б. «У истоков североведческого образования в Петербурге: созидатели в эпоху interregnum // Сибирские исторические исследования. 2023. № 1.
  11. Воскобойников М. Г. Дыхание Севера (К 50-летию Ленинградского института народов Севера) // Сибирские огни. 1976. № 5.
  12. Воскобойников М. Г. Подготовка в Ленинграде педагогических кадров для школ народов Крайнего Севера // Просвещение на советском Крайнем Севере. В помощь учителю школ Крайнего Севера: сборник статей. Л.: Учпедгиз Министерства просвещения, 1958. Вып. 8.
  13. Гаген-Торн Г. Ю. Нина Ивановна Гаген-Торн − ученый, писатель, поэт // Репрессированные этнографы / сост. и отв. ред. Д. Д. Тумаркин. М.: Восточная литература, 2002. Вып. 1.
  14. Диодоров Д. Северный краеведческий кружок ИНСа // Тайга и тундра: сборник. Л., 1930. Сб. № 2.
  15. Диодоров Д. Северный кружок при Севфаке Л. В. И. // Тайга и тундра: сборник. Л., 1928. Сб. № 1.
  16. Дюпин А. А. Реализация национальной политики советского государства в отношении коренных малочисленных народов Енисейского Севера в 1917-1991 гг.: автореф. дисс. … к. ист. н. Красноярск, 2024.
  17. Еремеева О. И. Институт народов Севера в 1930-е гг.: первые шаги // Известия Алтайского государственного университета. 2010. Т. 1. № 4.
  18. Ермолова Н. В. Тунгусовед Глафира Макарьевна Василевич // Репрессированные этнографы / сост. и отв. ред. Д. Д. Тумаркин. М.: Вост. лит., 2003. Вып. 2.
  19. Комитет содействия народностям северных окраин при Президиуме ВЦИК // Северная Азия. 1925. Кн. 1-2.
  20. Кононов А. Н., Иориш И. И. Ленинградский восточный институт. Страница истории советского востоковедения. М.: Наука, 1977.
  21. Лукс К. Я. Институт народов Севера, его место и задачи // Советский Север. 1930. № 1.
  22. Луначарский А. В. Задачи Наркомпроса на Крайнем Севере // Северная Азия. 1927. № 3.
  23. Лярская Е. «Ткань Пенелопы»: «проект Богораза» во второй половине 1920-х – 1930-х гг. // Антропологический форум. 2016. № 29.
  24. На VII расширенном пленуме Комитета Севера // Советский Север. 1930. № 4.
  25. Неруш В. О. Учебные планы для «северян»: об одном межведомственном конфликте в Ленинграде в 1925-1930 гг. // Гуманитарный акцент. 2021. № 1.
  26. Омельчук А. К. Рыцари севера. Тюмень: Мандр и К., 2006.
  27. От редакции // Тайга и тундра: сборник. Л., 1928. Сб. № 1.
  28. Петров А. А. Исторические этапы развития Института народов Севера. 2023. https://rep.herzen.spb.ru/publication/382
  29. Поппе Н. Н. Материалы для исследования тунгусского языка. Наречие баргузинских тунгусов. Л.: Изд-во АН СССР, 1927.
  30. Расширенный Пленум Комитета Севера при Президиуме ВЦИК (с 28/П по 5/Ш 1927 г.) // Северная Азия. 1927. № 3.
  31. Сидорчук И. В. Основные проблемы реализации государственной стратегии подготовки кадров для северных окраин СССР в 1920-х годах (на примере Северного факультета Ленинградского восточного института им. А. С. Енукидзе) // Гуманитарный вектор. 2018. Т. 13. № 6. https://doi.org/10.21209/1996-7853-2018-13-6-22-29
  32. Скачко Ан. Проблемы Севера // Советский Север. 1930a. № 1.
  33. Скачко Ан. Седьмой пленум Комитета Севера // Советский Север. 1930b. № 4.
  34. Смидович П. О перспективах социалистического строительства на Севере // Советский Север. 1934. № 4.
  35. Смирнова Т. М. Институт народов Севера в Ленинграде − учебное заведение нового типа // Вестник Ленинградского государственного университета им. А. С. Пушкина. 2012. № 2 (4).
  36. Солнышкин А. А. Рабочий факультет Петроградского (Ленинградского) университета в 1922-1929 гг. // Гасырлар авазы − Эхо веков. 2023. № 4.
  37. Тайга и тундра: сборник / Ленингр. филиальное отд-ние Ком-та Севера при Президиуме ВЦИК. Л., 1928. Сб. № 1.
  38. Таксами Ч. М. Глафира Макарьевна Василевич: некролог // Советская этнография. 1971. № 5.
  39. Убрятова Е. Неуклонно проводить ленинско-сталинскую национальную политику (на Таймыре) // Советская Арктика. 1937. № 12.
  40. Устроение туземных народностей Советского Союза // Северная Азия. 1926. № 3.
  41. Цинциус В. И. Развитие письменности и литературы народов Севера за 25 лет // В помощь учителю школ Крайнего Севера / сост. Ф. Ф. Кронгауз. Л.: Учпедгиз, 1956. Вып. 6.
Все выпуски


© 2006-2025 Издательство ГРАМОТА