|
Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.
|
|
|
Общественная инициатива и народные чтения в Смоленской губернии в конце XIX – начале ХХ в.
|
Горская Наталья Ивановна
Смоленский государственный университет
Лаптева Елена Викторовна
Смоленский государственный университет
|
|
Дата поступления рукописи в редакцию:
16 сентября 2026
г.
|
|
Аннотация.
Цель исследования – проследить эволюцию и специфику народных чтений как инструмента распространения знаний среди взрослого населения Смоленской губернии в конце XIX – начале XX века в условиях аграрной модернизации. Основное содержание статьи посвящено изучению данной просветительской формы, объединившей ресурсы частных лиц, земств, кооперативов и агрономических организаций. Научная новизна заключается во введении в оборот неопубликованных архивных материалов Смоленского земства и выявлении принципиального расхождения целевых установок власти и общества: правительство рассматривало чтения как школу элементарной грамотности, тогда как население видело в них источник сугубо практических, прикладных знаний. Полученные результаты доказывают, что развитие народных чтений прошло два этапа. На первом этапе (конец ХІХ века) инициатива исходила от представителей образованного сельского общества при поддержке земств и не носила массового характера. На втором этапе (начало ХХ века), под влиянием Столыпинской реформы, чтения интегрировались в общую систему трансляции сельскохозяйственных знаний, оказав прямое влияние на повышение эффективности крестьянских хозяйств.
|
Ключевые слова и фразы:
сельское хозяйство
конец ХІХ – начало ХХ в
внешкольное распространение знаний
народные чтения
общественная инициатива
agriculture
late 19th – early 20th century
extracurricular dissemination of knowledge
popular readings
public initiative
|
|
Открыть
полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
|
|
Список литературы:
- Агафонова Я. Я. Литература для народа и центральная аудитория для народных чтений как государственный просветительский проект во второй половине XIX века // Новое литературное обозрение. 2022. № 175.
- Будаев Д. И. Крестьянская реформа в Смоленской губернии. Смоленск: Московский рабочий, 1967.
- Быканов А. С. Народные чтения в церковно-приходских школах Российской империи в конце XIX – начале XX века (на примере Тамбовской епархии) // Церковный историк. 2023. № 4 (14).
- Вахтеров В. П. Народные чтения. СПб.: Издательство журнала «Русская школа», 1897.
- Давыдов М. А. Двадцать лет до Великой войны: российская модернизация Витте – Столыпина. СПб.: Алетейя, 2016.
- Дейч Б. А. Идеи и теории внешкольного образования второй половины XIX в. // Идеи и идеалы. 2011. Т. 2. № 2 (8).
- Михайлова М. В. Просветительские и общественные организации в дореволюционной России. М., 1993.
- Мухин В. И. Роль народных читален в формировании политической идентичности в пореформенной России // История России с древнейших времен до XXI века: проблемы, дискуссии, новые взгляды: сборник статей Международной научно-практической школы-конференции молодых ученых (Москва, 22-25 октября 2024 г.). М.: Институт российской истории РАН, 2024.
- Першина Ю. В. Народные чтения в Вятской губернии в начале XX века как средство внешкольного просвещения населения // Концепт. 2016. № 10.
- Попов Д. И. Государственная регламентация народных чтений в России в 1860-1880-е гг. // Вестник Омского университета. Серия: Исторические науки. 2021. Т. 8. № 4 (32).
- Пругавин А. С. Запросы народа и обязанности интеллигенции в области просвещения и воспитания. СПб.: Типография И. Н. Скороходова, 1895.
- Раскин Д. И. Просветительские общественные организации // Самоорганизация российской общественности в последней трети XVIII – начале XX в. М.: РОССПЭН, 2011.
- Чарнолуский В. И. Основные вопросы организации внешкольного образования в России. СПб.: Знание, 1909.
|
