Pan-Art Педагогика. Вопросы теории и практики Филологические науки. Вопросы теории и практики Манускрипт

Архив научных статей

ВЫПУСК:    Педагогика. Вопросы теории и практики. 2020. Том 5. Выпуск 6
КОЛЛЕКЦИЯ:    Теория и методика обучения и воспитания

Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

Обучение будущих юристов английскому языку посредством дискурсивного анализа на основе комплексного подхода К. Хоффмана

Новикова Екатерина Романовна
Тамбовский государственный университет имени Г. Р. Державина

Поляков Олег Геннадиевич
Тамбовский государственный университет имени Г. Р. Державина

Хаусманн-Ушкова Надежда Васильевна
Веймарский университет Баухаус; Тамбовский государственный университет имени Г. Р. Державина


Дата поступления рукописи в редакцию: 30 декабря 2020 г.
Аннотация. Цель исследования - доказать целесообразность применения дискурсивного анализа в обучении профессиональному иностранному языку будущих юристов. В статье всесторонне рассмотрен разработанный К. Хоффманом и реализованный в Джорджтаунском университете комплексный подход к обучению иностранных студентов американскому юридическому дискурсу. Предложено содержание курса английского языка права для российских студентов-юристов, обучающихся на старших курсах, и описана последовательность организации занятия с использованием дискурсивного анализа. Научная новизна исследования заключается в выявлении преимущества применения дискурсивного анализа в овладении юридическим английским языком. В результате проведенного исследования доказано, что благодаря дискурсивному анализу студенты получают возможность ознакомиться с особенностями иностранной правовой системы и самого изучаемого языка в контексте представленного образца юридического дискурса.
Ключевые слова и фразы:
обучение
английский язык
язык права
юридический дискурс
дискурсивный анализ
teaching
English language
legal language
legal discourse
discourse analysis
Reader Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Гвишиани Н. Б. Язык и дискурс науки. М.: Ленанд, 2019. 314 с.
  2. Карасик В. И. О типах дискурса // Языковая личность: институциональный и персональный дискурс: сб. науч. тр. / под ред. В. И. Карасика, Г. Г. Слышкина. Волгоград: Перемена, 2000. С. 5-20.
  3. Новикова Е. Р. Профессионально-ориентированное обучение английскому языку будущих бакалавров-юристов // Державинский форум. 2019. Т. 3. № 9. С. 54-60.
  4. Скребцова Т. Г. Лингвистика дискурса: структура, семантика, прагматика: курс лекций. М.: ЯСК, 2020. 312 с.
  5. Чернявская В. Е. Лингвистика текста. Лингвистика дискурса: учеб. пособие. М.: Флинта; Наука, 2013. 208 с.
  6. Arthurs H. W. Law and learning in an era of globalization // German Law Journal. 2010. Vol. 10. P. 629-640.
  7. Drolshammer J., Vogt N. P. English as the Language of Law? An essay on the legal lingua franca of a shrinking world. Zürich: Schulthess Juristische Medien, 2003. 100 p.
  8. Fairclough N. Analyzing Discourse. L. - N. Y.: Routledge, 2003. 288 p.
  9. Glenn H. P. Aims of comparative law // Elgar Encyclopaedia of Comparative Law / ed. by J. Smits. Cheltenham: Edward Elgar, 2006. P. 57-65.
  10. Hoffman C. Using discourse analysis methodology to teach “Legal English” // International Journal of Law, Language & Discourse. 2011. Vol. 1 (2). P. 1-19.
  11. Hoffman C., Tyler A. United States Legal Discourse: Legal English for Foreign LLMs: Coursebook. 1st ed. St. Paul, Minn.: West Academic Publishing, 2006. 74 р.
  12. Salmi-Tolonen T. Negotiated meaning and international commercial law // Language, Culture and the Law: The formulation of legal concepts across systems and cultures / ed. by V. K. Bhatia, C. N. Candlin, A. P. Evangelisti. Bern: Peter Lang, 2008. P. 117-139.
Все выпуски


© 2006-2024 Издательство ГРАМОТА