Pan-Art Педагогика. Вопросы теории и практики Филологические науки. Вопросы теории и практики Манускрипт

Архив научных статей

ВЫПУСК:    Педагогика. Вопросы теории и практики. 2022. Том 7. Выпуск 1
КОЛЛЕКЦИЯ:    Теория и методика обучения и воспитания

Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

Применение образовательного квеста как формы контроля на занятиях по русскому языку как иностранному

Антипова Ирина Александровна
Военный университет Министерства обороны Российской Федерации, г. Москва

Сидорова Ольга Юрьевна
Военный университет Министерства обороны Российской Федерации, г. Москва


Дата поступления рукописи в редакцию: 28 февраля 2022 г.
Аннотация. Цель исследования - показать целесообразность применения творческой формы контроля полученных знаний, умений и навыков в процессе обучения курсантов - иностранных военных специалистов публицистическому стилю. В статье рассматриваются особенности применения образовательного квеста как формы контроля на занятиях по русскому языку как иностранному в Военном университете на примере изучения публицистического стиля. Научная новизна исследования выражается в том, что образовательный квест представлен как нетрадиционная эффективная форма контроля и проверки знаний, умений и навыков владения русским языком иностранными военными специалистами. Использование образовательного квеста в форме контроля полученных знаний, умений и навыков обучающихся направлено на повышение процента качества усвоения теоретического материала.
Ключевые слова и фразы:
образовательный квест
иностранные военные специалисты
русский язык как иностранный
форма контроля
публицистический стиль
educational quest
foreign military specialists
Russian as a Foreign Language
form of control
publicistic style
Reader Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Алексеев А. В память о гении ратного дела. 2021. URL: http://redstar.ru/v-pamyat-o-genii-ratnogo-dela
  2. Анисимова Е. В., Волкова Е. А., Ковалева А. Ю. Образовательный квест как современная технология обучения иностранцев русскому языку // Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2021. Т. 10. № 3 (36).
  3. Ахметова Г. Ш. Использование квест-технологии как средства формирования творческих способностей студентов в процессе иноязычного образования // Теория и методика обучения иностранным языкам: традиции и инновации. Шатиловские чтения: сб. науч. тр. / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена; Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого. СПб., 2018.
  4. Вавулина А. В., Николенко Е. Ю. Использование технологии «веб-квест» при обучении РКИ на разных этапах обучения // Ученые записки Крымского федерального университета имени В. И. Вернадского. Филологические науки. 2017. № 4.
  5. Волкова Е. А., Кузнецова И. А. Квест как форма контроля знаний регионального страноведения на уроках русского языка с иностранными студентами // Проблемы модернизации современного высшего образования: лингвистические аспекты: мат. V Междунар. науч.-практ. конф. (г. Омск, 24 мая 2019 г.). Омск: ОАБИИ, 2019.
  6. Волкова Е. А., Кузнецова И. А., Наймушина М. С. Квест как способ активизации речевой деятельности иностранных студентов-медиков // Вестник Нижегородской государственной сельскохозяйственной академии. 2018. № 1 (17).
  7. Игумнова Е. А., Радецкая И. В. Квест-технология в контексте требований ФГОС общего образования // Современные проблемы науки и образования. 2016. № 6. URL: http://www.science-education.ru/ru/article/view?id=25517
  8. Калугина Ю. В., Мустафина А. Р. Анализ педагогического квеста как педагогической технологии // Преподаватель XXI века. 2016. № 4.
  9. Министр обороны России поздравил военнослужащих и ветеранов с Днем защитника Отечества. 2019. URL: https://function.mil.ru/news_page/country/more.htm?id=12218536@egNews
  10. Мишота И. Ю. Использование технологии веб-квест на занятиях иностранного языка в вузах // Научный вестник Московского государственного института физической культуры, спорта и туризма им. Ю. А. Сенкевича. 2018. № 6 (56).
  11. Осяк С. А., Султанбекова С. С., Захарова Т. В., Яковлева Е. Н., Лобанова О. Б., Плеханова Е. М. Образовательный квест - современная интерактивная технология // Современные проблемы науки и образования. 2015. № 12. URL: http://www.science-education.ru/ru/article/view?id=20247
  12. Рублева Е. В. Использование квест-технологии на занятиях по русскому языку как иностранному // Русский язык за рубежом. 2019. № 3.
  13. Сокол И. Н. Классификация квестов // Молодий вчений. 2014. № 6 (09). URL: http://molodyvcheny.in.ua/files/journal/2014/6/89.pdf
  14. Стародубова Г. А., Косолапова Е. В. Квест как средство организации контроля и проверки знаний студентов в сфере медийно-информационной грамотности и информационной культуры // Вестник Кемеровского государственного университета культуры и искусств. 2020. № 50.
Все выпуски


© 2006-2024 Издательство ГРАМОТА