Pan-Art Педагогика. Вопросы теории и практики Филологические науки. Вопросы теории и практики Манускрипт

Архив научных статей

ВЫПУСК:    Педагогика. Вопросы теории и практики. 2022. Том 7. Выпуск 3
КОЛЛЕКЦИЯ:    Профессиональное образование и воспитание

Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

Интеграция элементов персонализации обучения в электронный образовательный контент курса по иностранному языку в вузе

Миронцева Светлана Сергеевна
Севастопольский государственный университет

Павлова Татьяна Александровна
Севастопольский государственный университет

Семёнкина Ирина Артуровна
Севастопольский государственный университет

Шевченко Виктория Игоревна
Севастопольский государственный университет

Ченгарь Ольга Васильевна
Севастопольский государственный университет


Дата поступления рукописи в редакцию: 29 апреля 2022 г.
Аннотация. Цель настоящего исследования заключается в оценке результатов интегрирования элементов персонализации обучения в электронный курс по иностранному языку в вузе на базе LMS Moodle по дисциплине «Иностранный язык» для студентов 1 года обучения бакалавриата в Севастопольском государственном университете по гуманитарным направлениям (39.03.01 Социология, 41.03.04 Политология, 45.03.02 Лингвистика) и последующем его анализе. В статье рассмотрены современные подходы к персонализации обучения, а также предложены элементы персонализации в электронном обучающем курсе иностранного языка в контексте смешанного формата обучения. Научная новизна работы заключается в обосновании эффективности интегрирования элементов персонализации обучения в электронный курс по иностранному языку в вузе. В результате разработан сценарий прохождения студентом раздела электронного курса по дисциплине «Иностранный язык», доказана эффективность интеграции элементов персонализации в структуру курса за счет внедрения адаптивных автоматизированных настроек в LMS Moodle.
Ключевые слова и фразы:
персонализация обучения иностранному языку
электронный курс по иностранному языку
смешанный формат обучения
персонализированное адаптивное обучение
personalization of foreign language learning
electronic course of foreign language
blended learning format
personalized adaptive learning
Reader Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Богомолова Е. В. Персонализированное обучение в системе профессиональной подготовки учителя информатики // Вопросы современной науки и практики. 2011. № 1 (32).
  2. Гаврилюк О. А. Возможности персонализации обучения в цифровой образовательной среде. 2021. URL: https://pedconf.krasgmu.ru/ppt2021/Актуальные%20вопросы%20педагогики%20в%20условиях%20модернизации%20медицинского%20образования/О.А.%20Гаврилюк.pdf
  3. Зеер Э. Ф. Персонализированное образование в проекции профессионального будущего: методология, прогнозирование, реализация. 2021. URL: https://elar.rsvpu.ru/bitstream/123456789/38199/1/978-5-8295-0791-6_2021.pdf
  4. Петровский В. А. Индивидуальность: состоятельность и саморегуляция // Психология индивидуальности: новые модели и концепции / под ред. Е. Б. Старовойтенко, В. Д. Шадрикова. М.: МПСИ, 2009.
  5. Семенкина И. А., Павлова Т. А. Вуз в условиях пандемии: восприятие дистанционного и смешанного формата обучения студентами и преподавателями // Мир педагогики и психологии. 2021. № 4 (57).
  6. Солонина А. Г. Концепция персонализированного обучения: монография. М.: Прометей, 1997.
  7. Chou C.-Y., Lai K. R., Chao P.-Y., Lan C. H., Chen T.-H. Negotiation Based Adaptive Learning Sequences: Combining Adaptivity and Adaptability. 2015. URL: https://www.researchgate.net/publication/279070310_Negotiation_based_adaptive_learning_sequences_Combining_adaptivity_and_adaptability
  8. Peng H., Ma S., Spector J. M. Personalized Adaptive Learning: An Emerging Pedagogical Approach Enabled by a Smart Learning Environment // Smart Learning Environments. 2019. Vol. 6. Art. 9. DOI: 10.1186/s40561-019-0089-y
  9. Pontual Falcão T., Mendes de Andrade e Peres F. Participatory Methodologies to Promote Student Engagement in the Development of Educational Digital Games. 2018. URL: https://www.learntechlib.org/p/200736
  10. Shemshack A., Spector J. M. A Systematic Literature Review of Personalized Learning Terms. 2020. URL: https://slejournal.springeropen.com/articles/10.1186/s40561-020-00140-9
Все выпуски


© 2006-2024 Издательство ГРАМОТА