Pan-Art Педагогика. Вопросы теории и практики Филологические науки. Вопросы теории и практики Манускрипт

Архив научных статей

ВЫПУСК:    Педагогика. Вопросы теории и практики. 2025. Том 10. Выпуск 4
КОЛЛЕКЦИЯ:    Общая педагогика

Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

Пасхальный фестиваль как эффективная форма повышения интереса студенческой молодежи к русским культурным традициям

Еремеев Руслан Николаевич
Институт кино и телевидения (ГИТР), г. Москва
Дата поступления рукописи в редакцию: 4 апреля 2025 г.
Аннотация. Статья посвящена проблеме снижения интереса у студенческой молодежи к традиционным праздникам как части русской культуры и недостаточности форм внеучебной работы образовательных организаций, направленных на популяризацию традиционных праздников. Целью статьи является обоснование целесообразности применения в деятельности организаций высшего образования такой формы внеучебной работы, как фестиваль, способствующей формированию у студентов интереса к русской культуре, в том числе традиционным праздникам. Научная новизна исследования заключается в разработке авторской методики организации фестиваля, посвященного традиционным праздникам, а также определении педагогических условий ее применения. Предложенная автором методика опирается на опыт проведения на базе Российского православного университета святого Иоанна Богослова межвузовского Московского студенческого пасхального фестиваля, ставшего первым массовым студенческим внеучебным мероприятием в Москве, учитывающим православную тематику и проведенным в формате открытого городского праздника. В результате исследования дано описание авторской методики проведения фестиваля; определены педагогические условия ее применения, а также подтверждено, что данная форма внеучебной работы является эффективной и способствует повышению интереса подрастающего поколения к русским культурным традициям.
Ключевые слова и фразы:
студенческая молодежь
русская культура
традиционные праздники
внеучебная работа
студенческий пасхальный фестиваль
методика организации фестиваля
повышение интереса молодежи к культурным традициям
university students
russian culture
traditional holidays
extracurricular activities
student easter festival
festival organization methodology
increasing youth interest in cultural traditions
Reader Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Белянская В. Э., Билял Э. А. Г. Формирование познавательного интереса как психолого-педагогическая проблема // Традиции и инновации в педагогике начальной школы: сборник научных трудов. Симферополь: Ариал, 2024.
  2. Березина Ю. Ю., Ерофеева Т. И. Проблемы формирования познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста. М.: Московский педагогический государственный университет, 2019.
  3. Бобков В. В., Татарова С. Ю., Татаров В. Б., Яунбаева Н. С., Румянцева А. А. Анализ организационных и методических особенностей проведения фестиваля ГТО в вузах // Ученые записки университета им. П. Ф. Лесгафта. 2023. № 3 (217).
  4. Бобровская А. С. Формирование интереса обучающихся к учебной деятельности // Опыт и перспективы обучения иностранным языкам в евразийском образовательном пространстве. 2022. № 7.
  5. Боголюбова Н. М., Николаева Ю. В., Стрижак В. А. Роль фестивалей в современном межкультурном взаимодействии // Культура в фокусе научных парадигм. 2021. № 12-13.
  6. Булуева Ш. И., Цамаева А. А. Развитие у младших школьников познавательного интереса как педагогическая проблема // Известия Чеченского государственного университета. 2020. № 3 (19).
  7. Бурукина А. В., Фисенко М. А. Способы повышения у школьников мотивации и познавательного интереса к изучению физики // Конвергенция современных образовательных политик для решения проблем Каспийского региона. Приоритет – 2030: сборник трудов международной научно-практической конференции (г. Астрахань, 21-22 апреля 2022 г.). Астрахань, 2022.
  8. Ван С. Традиционные фестивали Китая как инструмент духовно-нравственного воспитания студентов вузов: опыт и перспективы // Мир науки. Педагогика и психология. 2023. Т. 11. № 6.
  9. Воля Е. С. Интерес как личностная характеристика // Дифференциальная психология и психофизиология сегодня: способности, образование, профессионализм: материалы Международной конференции, посвященной 125-летию со дня рождения выдающегося отечественного психолога Бориса Михайловича Теплова (г. Москва, 21-22 октября 2021 г.). М.: Психологический институт Российской академии образования, 2021.
  10. Гапоненко В. М. Основные направления формирования познавательного интереса обучающихся в образовательном процессе вузов культуры // Образование и культурное пространство. 2020. № 3.
  11. Гуленко И. Л., Садовникова Т. В., Кудрявцева Л. Н. Педагогические техники в обучении русскому языку как способы повышения интереса к учебному материалу // Вестник научных конференций. 2018. № 8-2 (36).
  12. Данилова А. С. К вопросу о семантическом разграничении категорий «новация» и «инновация» в воспитании // Преподаватель XXI век. 2022a. № 2-2.
  13. Данилова А. С. Реализация технологии фестивальной педагогики в духовно-нравственном и патриотическом воспитании // Воспитание подрастающего поколения на основе семейных традиций писателя С. Т. Аксакова и социокультурных основ народов России (к 230-летию со дня рождения С. Т. Аксакова): сборник научных статей всероссийской научно-практической конференции с международным участием (г. Ульяновск, 12-27 сентября 2021 г.). Ульяновск: Ульяновский государственный технический университет, 2021.
  14. Данилова А. С. Смысловое разграничение терминов «новация» и «инновация»: компаративистский подход к изучению воспитания в частных школах Великобритании // Филология и культура. 2022b. № 2(68).
  15. Данилова А. С. Фестивальная педагогика как педагогическая новация. Фестивали Оксфордшира (Великобритания) // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. 2019. Т. 25. № 4.
  16. Демидова Н. И., Богданова Е. С. Педагогический фестиваль как средство формирования у обучающихся ценностного отношения к русскому языку // Начальное филологическое образование и подготовка учителя в аксиологическом аспекте: материалы международной научно‐практической конференции преподавателей, аспирантов и студентов (г. Москва, 07 февраля 2020 г.). М.: Экон-Информ, 2020.
  17. Демина Л. В. Традиционный народный праздник в контексте современной культуры // Вестник Челябинской государственной академии культуры и искусств. 2011. № 1 (25).
  18. Ерошина Ю. Г. Внеурочная деятельность в начальной школе как способ повышения интереса к математике // Научно-методический электронный журнал «Концепт». 2015. № T6.
  19. Ефремова А. А. Развитие познавательного интереса как научно-педагогическая проблема // Шаг в науку: сборник материалов III Международной научно-практической конференции с участием студентов (г. Грозный, 10 октября 2020 г.). Махачкала: Чеченский государственный педагогический университет, 2020.
  20. Зайцева И. Д. Православно-патриотический фестиваль как форма духовно-нравственного воспитания // Дошкольное и начальное образование: многообразие подходов: материалы научно-практической конференции «Чтения Ушинского» (г. Ярославль, 01-30 сентября 2022 г.): в 2 ч. Ярославль: Ярославский государственный педагогический университет им. К. Д. Ушинского, 2022. Ч. 1.
  21. Коваленко Н. С. Интернациональный фестиваль русской культуры как эффективная форма внеучебной работы со студентами, изучающими русский язык как иностранный // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2021. Т. 14. Вып. 9. https://doi.org/10.30853/phil210440
  22. Козлова Н. А., Строева В. А. Основы формирования познавательного интереса младших школьников // Актуальные проблемы экономики, социологии и права. 2019. № 2.
  23. Кужабекова М. Ю., Гришакова Л. В. Познавательный интерес как педагогическая проблема // Психология и педагогика XXI века: актуальные вопросы, достижения и инновации: сборник статей II Всероссийской студенческой научно-практической конференции (г. Орехово-Зуево, 19 мая 2021 г.). Орехово-Зуево: Государственный гуманитарно-технологический университет, 2021.
  24. Кузнецова Н. В., Федулова Ю. А. Нестандартные формы обучения ОБЖ как условие формирования познавательного интереса учащихся // Наука и Образование. 2021. Т. 4. № 1.
  25. Ломаев А. Ю. К вопросу о понятии «интереса» в современной философии права // Правовая политика и правовая жизнь. 2011. № 4.
  26. Медведь Э. И., Киселева О. И., Портников В. И. Музыкальные фестивали в реализации культурной политики России // Современные наукоемкие технологии. 2016. № 12-1.
  27. Миннахметов Р. Р., Кожанов В. В., Мухаметсафин Р. С. Характеристика психолого-педагогической сущности интереса учащихся к образовательному процессу // Проблемы современного педагогического образования. 2019. № 65-4.
  28. Муртазина Г. Р. Фестиваль как новая форма воспитания этномузыкальной культуры молодежи в условиях вуза // Сохранение историко-культурного наследия – фактор гуманитарной безопасности. Наследие и туризм: материалы международной научно-практической конференции (г. Казань, 22-23 апреля 2016 г.). Казань: Казанский государственный университет культуры и искусств, 2016. Вып. 5.
  29. Новиков А. М. Педагогика: словарь системы основных понятий. М.: ИЭТ, 2013.
  30. Платошина Н. В. Познавательный интерес как проблема педагогической теории и практики на современном этапе развития образования // Наука и общество в современных условиях: материалы международной научно-практической конференции (г. Уфа, 30-31 октября 2013 г.): в 2 ч. / отв. ред. Т. С. Искужин. Уфа, 2013. Ч. 1.
  31. Покровская Е. М., Раитина М. Ю. Проектная работа по воспитанию этнической толерантности студентов на примере «фестиваля национальных культур» // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Гуманитарные науки. 2019. № 8.
  32. Резунков А. Г. Роль традиционных праздников в жизни учащихся Санкт-Петербургских технических колледжей // Мир науки. Социология, филология, культурология. 2023. Т. 14. № 2.
  33. Сюй С. Потенциал фестиваля в условиях студенческого фестивального движения в системе подготовки будущего педагога-музыканта в Китае // Адукацыя і выхаванне. 2023. № 7 (379).
  34. Ткаченко М. Е. Педагогические условия формирования познавательного интереса у обучающихся 5, 6, 7 классов на уроках «Технологии» // Мир науки. Педагогика и психология. 2021. Т. 9. № 5.
  35. Токарь Е. В., Шумилин И. В. Анализ выполнения норм ВФСК «ГТО» среди студентов Амурского государственного университета по результатам фестиваля // Ученые записки университета им. П. Ф. Лесгафта. 2022. № 6 (208).
  36. Юлдашбаева А. Ш. Проект Евразийского фольклорного фестиваля в Республике Башкортостан: модель международного фольклорного фестиваля как места «диалога культур» // Вестник культуры и искусств. 2023. № 2 (74).
Все выпуски


© 2006-2025 Издательство ГРАМОТА