|
Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.
|
|
|
Значение русского культурного кода для современной модели воспитания (на примере педагогических концепций В. Ф. Одоевского и Ф. М. Достоевского)
|
Досигов Андрей Сергеевич
Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых
|
|
Дата поступления рукописи в редакцию:
10 февраля 2026
г.
|
|
Аннотация.
Цель данного исследования – на основе комплексного и сравнительного анализа педагогического наследия В. Ф. Одоевского и Ф. М. Достоевского выявить единый идейный фундамент их воспитательных систем и определить его потенциал для формирования современной национальной модели воспитания, основанной на российском культурном коде. В статье раскрывается сущность взаимосвязанных феноменов «культурный код» и «воспитательная система». Особое внимание уделено анализу педагогических концепций двух писателей-мыслителей В. Ф. Одоевского и Ф. М. Достоевского, центральной идеей которых является духовно-нравственное и целостное развитие личности. Рассмотрены как общие черты их взглядов, проистекающие из общего культурного кода, укорененного в ценностях православия, соборности и русского идеализма, так и существенные различия в философском и методическом воплощении их идей. В результате исследования автором выявлен общий стержень, объединяющий педагогические системы двух мыслителей, – антропоцентричная воспитательная парадигма, вытекающая из единого культурного кода. Обоснована историческая преемственность их идей и показана возможность интеграции ключевых принципов (первенство воспитания над образованием, центральная роль семьи и национального учителя, диалогичность) в современную теорию и практику воспитания для сохранения и актуализации российского культурного кода. В условиях поиска национальной воспитательной модели автор предлагает вновь обратиться к системному осмыслению опыта классиков отечественной мысли, чьи идеи образуют прочный ценностный фундамент для ответа на вызовы современности.
|
Ключевые слова и фразы:
педагогическое наследие
воспитательная система
культурный код
национальное воспитание
В. Ф. Одоевский и Ф. М. Достоевский
pedagogical heritage
system of upbringing
cultural code
national upbringing
V. F. Odoevsky and F. M. Dostoevsky
|
|
Открыть
полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
|
|
Список литературы:
- Бабурин С. Н. Духовно-нравственные уроки Ф. М. Достоевского в эпоху трансформации современных государств и мирового порядка // Правоприменение. 2022. Т. 6. № 2.
- Богуславский М. В. Трактовка религиозно-нравственного и гражданского воспитания выдающимся отечественным педагогическим мыслителем князем В. Ф. Одоевским // Психолого-педагогический поиск. 2017. № 4 (44).
- Досигов А. С. Роль воспитательной системы школы-комплекса в формировании личности школьника (на примере сравнения воспитательных систем А. С. Макаренко и М. П. Щетинина) // Педагогика. Вопросы теории и практики. 2025. Т. 10. Вып. 4. https://doi.org/10.30853/ped20250058
- Киреев М. Н., Коренева Е. Н., Киреева Н. В. Культурный код России и его эволюция // Наука. Искусство. Культура. 2024. № 3 (43).
- Клименкова А. М. Культурные коды как факторы формирования ценностных ориентаций // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология. 2013. № 2.
- Ковалев Е. В. Потенциал воспитывающей культурной среды для формирования у педагогов позитивного отношения к обучающимся (по результатам деятельности инновационной площадки ИХОиК РАО) // Педагогика искусства: электронный научный журнал. 2021. № 4.
- Кот Ю. В. Историософская парадигма русского мира (нравственно-религиозные аспекты) // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. 2023. № 2 (112).
- Маслова А. И., Фортова Л. К., Амосова О. С. Духовно-нравственное воспитание подростков как педагогическая проблема // Перспективы науки. 2023. № 11 (170).
- Моторин А. В. Духовно-нравственная основа педагогических воззрений В. Ф. Одоевского // Вестник Новгородского государственного университета им. Ярослава Мудрого. 2017. № 1 (99).
- Пацьорка Е. И. Проблема семейного воспитания в «Дневнике писателя» Ф. М. Достоевского // Актуальные проблемы лингвистики и литературоведения: сборник трудов. 2021. Вып. 22.
- Сахаров В. И. Сеятель мыслей. О жизни и творениях В. Ф. Одоевского // Одоевский В. Ф. Записки для моего праправнука. Повести. Статьи. Письма. Критика и воспоминания современников. Московские адреса / сост., вступ. ст. и примеч. В. И. Сахарова. М.: Русский мир, 2006.
- Солод М. В. Педагогические идеи в публицистике В. Ф. Одоевского // Студенческий научный форум: материалы VI Международной студенческой научной конференции (г. Пенза 15 февраля – 31 марта 2014 г.). Пенза: Наука и Просвещение, 2014.
- Степанов П. В. Понятие «воспитание» в современных педагогических исследованиях // Сибирский педагогический журнал. 2017. № 2.
- Струминский В. Я. В. Ф. Одоевский и его педагогические идеи // Одоевский В. Ф. Избранные педагогические сочинения / сост., ред., вступ. ст. и примеч. В. Я. Струминского. М.: Учпедгиз, 1955a.
- Струминский В. Я. Педагогические идеи В. Ф. Одоевского // Одоевский В. Ф. Избранные педагогические сочинения / сост., ред., вступ. ст. и примеч. В. Я. Струминского. М.: Учпедгиз, 1955b.
- Сулим Н. Н. В. Ф. Одоевский о становлении духовно-нравственной личности в условиях междисциплинарной интеграции // Проблемы и перспективы развития образования: материалы Международной научной конференции (г. Пермь, 20-23 апреля 2011 г.). Пермь: Меркурий, 2011.
- Юрьева О. Ю. Ф. М. Достоевский о воспитании, образовании и «национальном учителе» // Педагогический журнал Башкортостана. 2017. № 6 (73).
|
|
