|
Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.
|
|
|
Педагогическое наследие Ахмад-Хади Максуди в контексте модернизации национальной школы начала XX века
|
Фахрутдинова Гузалия Жевдятовна
Казанский (Приволжский) федеральный университет
Ибрагимов Ахмед Алиевич
Казанский (Приволжский) федеральный университет
|
|
Дата поступления рукописи в редакцию:
23 июля 2026
г.
|
|
Аннотация.
Цель исследования – выявить ключевые научно-методические результаты деятельности А.-Х. Максуди и определить их значение для модернизации татарской национальной школы начала XX в., а также для современной теории и практики поликультурного образования. Его научно-методическая работа рассматривается в контексте движения за обновление татарской национальной школы (джадидизма) на рубеже XIX-XX вв. Показано, что педагогические воззрения А.-Х. Максуди сложились как закономерное продолжение татарской педагогической традиции и как ответ на запросы социально-экономической модернизации. Особое внимание уделено букварю «Мөгаллим әүвәл» («Первый учитель») и положенному в его основу методу обучения грамоте, усовершенствованию арабографического письма, а также сформулированным учёным дидактическим принципам. Научная новизна исследования заключается в аналитическом осмыслении педагогического наследия А.-Х. Максуди в контексте модернизации татарской национальной школы начала XX в.: выявлении условий его формирования, ключевых научно-методических результатов его деятельности и их значения для современной теории и практики образования. В результате исследования установлено, что педагогическое наследие А.-Х. Максуди представляет собой целостную дидактическую систему; выявлены историко-культурные и социально-экономические условия её формирования; раскрыт дидактический потенциал букваря «Мөгаллим әүвәл» («Первый учитель») и последовательного слого-звукового метода обучения грамоте; систематизированы пятнадцать дидактических принципов, сформулированных учёным, и обоснован интегративный характер созданного им корпуса учебных пособий.
|
Ключевые слова и фразы:
Ахмад-Хади Максуди
история педагогики
новометодная школа
обучение грамоте
букварь «Мөгаллим әүвәл»
Akhmad-Khadi Maksudi
history of pedagogy
new-method school
teaching literacy
primer “Mögallim äwwäl”
|
|
Открыть
полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
|
|
Список литературы:
- Абдрафикова Г. Х. Творческое наследие Р. Фахретдинова как источник духовной культуры народов России и мусульманского Востока // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2015. Т. 2. № 7 (49).
- Галиуллина Д. М. Максудиның «Мөгаллим әүвәл» әлифбасы битләрендә балалар «дөньясы» ның чагылышы // Научное наследие и общественная деятельность братьев Максуди: сборник. Казань: Институт истории им. Ш. Марджани АН РТ, 2019.
- Гарипов Р. М. Методики обучения чтению арабских букв тюркских народов на рубеже XIX-XX вв. // Арабистика Евразии. 2018. № 4.
- Гаспринский И. Россия и Восток: русское мусульманство / сост. А. Усманов. Казань: Фонд «Жиен»; Татарское книжное издательство, 1993.
- Даутова Г. Ж. Развитие поликультурного образования в Поволжье: автореф. дисс. … д. пед. н. Казань, 2004.
- Керимов И. А. Гаспринский ве «усул-и-джедит» // Крымское историческое обозрение. 2021. № 1. https://doi.org/10.22378/kio.2021.1.118-137
- Мусина Г. Ф. Вклад учёного Ахмад-Хади Максуди в развитие татарской письменности и научной терминологии // Актуальные проблемы гуманитарных наук: материалы Всероссийской научно-практической конференции, Нижневартовск, 22 марта 2022 г. Нижневартовск: Изд-во НВГУ, 2022.
- Салахова Э. К. Казанның Иске Татар бистәсе – XIX-XX йөз башында татар мәгарифе үзәге (уку йортларына тарихи күзәтү) // Историческая этнология. 2019. Т. 4. № 2. https://doi.org/10.22378/he.2019-4-2.294-311
- Саттаров Д. К. Вопросы исламского образования в выпусках газеты «Юлдуз» за 1906 год // Роль ислама в стабилизации социальных процессов: сборник статей и тезисов V Международной научно-практической конференции, Набережные Челны, 14 марта 2020 г. Набережные Челны: Ак мечеть, 2020.
- Усманов М. А., Хакимов Р. С. История татар с древнейших времён: в 7 т. Казань: Институт истории им. Ш. Марджани АН РТ, 2013. Т. VI. Формирование татарской нации. XIX – начало XX в.
- Юсупов М. Х. Галимджан Баруди. Казань: Татарское книжное издательство, 2003.
- Яковлева Е. Л. Идеи о воспитании в педагогических и художественных трудах Каюма Насыри // Научное обозрение: гуманитарные исследования. 2017. № 4.
|
