Pan-Art Педагогика. Вопросы теории и практики Филологические науки. Вопросы теории и практики Манускрипт

Архив научных статей

ВЫПУСК:    Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2010. Выпуск 1-2
КОЛЛЕКЦИЯ:    Varia

Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТЕЙ ВОСПРИЯТИЯ ЛЕКСИЧЕСКОГО ЗНАЧЕНИЯ ЯЗЫКОВЫХ НОМИНАЦИЙ С ПРОЗРАЧНОЙ ВНУТРЕННЕЙ ФОРМОЙ СЛОВА

Митяева Анна Павловна
Томский политехнический университет

Фурман Наталья Геннадьевна
Томский политехнический университет


Дата поступления рукописи в редакцию: 10 мая 2010 г.
Аннотация. Настоящая статья посвящена вопросам формирования механизма восприятия лексического значения слова и содержит сравнительный анализ результатов экспериментального изучения восприятия лексических номинаций русскими детьми старшего дошкольного возраста и иностранными студентами, изучающими русский язык в течение двух лет. Результаты проведённого исследования указывают на существование универсальных механизмов, позволяющих индивиду воспринимать значение слова.
Ключевые слова и фразы:
обучение языку
производное слово
лексическое значение слова
закономерности формирования лексического значения
лингвокреативный потенциал
языковая способность
языковая рефлексия
внутренняя форма слова
случайные ассоциации
формально-семантические ассоциации
смысловые ассоциации
language teaching
derivative word
lexical word meaning
regularities of lexical meaning formation
linguo-creative potential
language ability
language reflection
internal word form
occasional associations
formal-semantic associations
sense associations
Reader Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Блинов О. И. Русская мотивология. Томск: Изд-во ТГУ, 2000. 48 с.
  2. Гридина Т. А. Онтолингвистика: язык в зеркале детской речи. М.: Флинта, 2006. 152 с.
  3. Леонтьев А. А. Основы психолингвистики. М.: Смысл, 1997. 286 с.
  4. Сахарный Л. В. Психолингвистический аспект теории словообразования. Л.: Изд-во ЛГУ, 1985. 98 с.
  5. Ушакова О. С. Развитие речи дошкольников. М.: Издательство института психотерапии, 2001. 240 с.
  6. Шанский Н. М. В мире слов. М.: Просвещение, 1985. 256 с.
  7. Шанский Н. М., Тихонов А. Н. Современный русский язык. М.: Просвещение, 1987. Ч. 2. 256 с.
  8. Юрьева Н. М. Проблемы речевого онтогенеза: производное слово. Диалог. М.: Академия гуманитарных исследований, 2006. 488 с.
Все выпуски


© 2006-2024 Издательство ГРАМОТА