Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Philology. Theory & Practice. 2010. Issue 1-2
COLLECTION:    Philological Sciences

All issues

License Agreement on scientific materials use.

EXPERIMENTAL RESEARCH OF THE REGULARITIES OF THE PERCEPTION OF THE LEXICAL MEANING OF LANGUAGE NOMINATIONS WITH THE TRANSPARENT INTERNAL WORD FORM

Anna Pavlovna Mityaeva
Tomsk Polytechnic University

Natalya Gennadyevna Furman
Tomsk Polytechnic University
Submitted: May 10, 2010
Abstract. The article is devoted to the questions of the formation of the mechanism of the perception of a word lexical meaning and contains the comparative analysis of the results of the experimental studying of the perception of the lexical nominations by the Russian children of senior pre-school age and foreign students studying the Russian language for two years. The results of the research prove the existence of the universal mechanisms allowing an individual perceiving the word meaning.
Key words and phrases:
обучение языку
производное слово
лексическое значение слова
закономерности формирования лексического значения
лингвокреативный потенциал
языковая способность
языковая рефлексия
внутренняя форма слова
случайные ассоциации
формально-семантические ассоциации
смысловые ассоциации
language teaching
derivative word
lexical word meaning
regularities of lexical meaning formation
linguo-creative potential
language ability
language reflection
internal word form
occasional associations
formal-semantic associations
sense associations
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Блинов О. И. Русская мотивология. Томск: Изд-во ТГУ, 2000. 48 с.
  2. Гридина Т. А. Онтолингвистика: язык в зеркале детской речи. М.: Флинта, 2006. 152 с.
  3. Леонтьев А. А. Основы психолингвистики. М.: Смысл, 1997. 286 с.
  4. Сахарный Л. В. Психолингвистический аспект теории словообразования. Л.: Изд-во ЛГУ, 1985. 98 с.
  5. Ушакова О. С. Развитие речи дошкольников. М.: Издательство института психотерапии, 2001. 240 с.
  6. Шанский Н. М. В мире слов. М.: Просвещение, 1985. 256 с.
  7. Шанский Н. М., Тихонов А. Н. Современный русский язык. М.: Просвещение, 1987. Ч. 2. 256 с.
  8. Юрьева Н. М. Проблемы речевого онтогенеза: производное слово. Диалог. М.: Академия гуманитарных исследований, 2006. 488 с.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing