Филологические науки. Вопросы теории и практики

Архив научных статей

ВЫПУСК:	Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2010. Выпуск 2
КОЛЛЕКЦИЯ:	Varia
Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД К РАЗРАБОТКЕ УЧЕБНОГО КУРСА ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

Рябцева Елена Викторовна
Тамбовский государственный технический университет

Арестова Анна Анатольевна
Тамбовский государственный технический университет

Дата поступления рукописи в редакцию: 20 июля 2010 г.

Аннотация. Статья посвящена системному подходу к разработке учебного курса. Авторы рассматривают основные параметры и критерии разработки учебного курса по английскому языку в вузе, а также непосредственно сам процесс разработки учебного курса.

Ключевые слова и фразы:

разработка учебного курса (УК)

контекст УК

контент УК

педагогическое обоснование

цели и задачи обучения иностранному языку

course designing

course context

course content

pedagogical substantiation

goals and objectives of English language teaching

Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

Список литературы:

Малетина Л. В., Собинова Л. А. Развитие профессиональных мотивов в процессе изучения иностранного языка // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2010. № 1 (5). Ч. 2.
Сумцова О. В. Формирование мотивации к изучению иностранного языка у студентов технических вузов // Там же. Тамбов: Грамота, 2009. № 2 (4).
Graves K. Designing language courses: a guide for teachers. Boston: Thomson Heinle, 2000.
Shulman L. Knowledge and teaching: foundations of the new reform // Harvard education review. 1987. № 1 (57).

Все выпуски