Pan-Art Педагогика. Вопросы теории и практики Филологические науки. Вопросы теории и практики Манускрипт

Архив научных статей

ВЫПУСК:    Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2011. Выпуск 2
КОЛЛЕКЦИЯ:    Филологические науки

Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

КОГНИТИВНЫЕ СТРАТЕГИИ ИНТЕРПРЕТАЦИИ ПРЕЦЕДЕНТНОГО ТЕКСТА В КОНТЕКСТЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ

Рахимова Нурия Мухаметовна
Магнитогорский государственный университет


Дата поступления рукописи в редакцию: 29 марта 2011 г.
Аннотация. В статье представлена междисциплинарная модель когнитивной обработки дискурса, а также описана возможность ее применения для интерпретации художественного текста, включающего прецедентные феномены.
Ключевые слова и фразы:
когнитивная обработка дискурса на основе модели ситуации
эмоциональная составляющая и эстетическая функция художественной модели
прецедентный текст и прецедентные феномены
discourse cognitive processing on the basis of situation model
emotional component and aesthetic function of artistic model
precedent text and precedent phenomena
Reader Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Городникова М. Д. Когнитивное моделирование при интерпретации художественного текста // Когнитивные аспекты лексики: сборник научных трудов / Тверской государственный университет. Тверь, 1991. С. 20-28.
  2. Дейк Т. А. Язык. Познание. Коммуникация. М.: Прогресс, 1989. 312 с.
  3. Дейк Т. А., Кинч В. Стратегии понимания связного текста // Новое в зарубежной лингвистике. М.: Прогресс, 1988. Вып. 23.
  4. Залевская А. А. Текст и его понимание. Тверь: Изд-во ТГУ, 2001. 56 с.
  5. Караулов Ю. Н. Общая и русская идеография. М.: Наука, 1976. 356 с.
  6. Караулов Ю. Н. Русский язык и языковая личность. М.: КомКнига, 2006. 261 с.
  7. Караулов Ю. Н. Русский язык и языковая личность. М.: Наука, 1987. 263 с.
  8. Кинцель А. В. Психолингвистическое исследование эмоционально-смысловой доминанты как текстообразующего фактора. Барнаул: Изд-во Алт. ун-та, 2000. 152 с.
  9. Кубрякова Е. С. Текст - проблема понимания и интерпретации // Семантика целого текста. М.: Наука, 1987. 241 с.
  10. Лихачев Д. С. Несколько мнений о «неточности» искусства и стилистических направлений // Избранные работы: в 3-х т. Л.: Художественная литература, 1987. Т. 3. 520 с.
  11. Лотман Ю. М. Избранные статьи. Таллинн: Александра, 1992. Т. 1. 450 с.
  12. Пищальникова В. А. Общее языкознание. М., 2003. 96 с.
  13. Рубакин Н. А. Психология читателя и книги. М.: Госиздат, 1929. 308 с.
  14. Стеценко Е. А. Концепция традиции в литературе ХХ века // Художественные ориентиры зарубежной литературы ХХ века. ИМЛИ РАН, 2002. С. 47-82.
  15. Тынянов Ю. Н. Поэтика. История литературы. Кино. М., 1977. 227 с.
  16. Фоломкина С. К. Обучение чтению на иностранном языке в неязыковом вузе. М.: Высшая школа, 1987. 205 с.
  17. Якобсон Р. О. Два аспекта и два типа афотических нарушений. М.: Прогресс, 1990. 512 с.
  18. Güllich E. Ansatz zu einer kommunikationsorientierten Textanalyse // Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik. 1976. № 6. S. 224-256.
  19. Köller W. Zeichen, Text, Sinn. Göttingen, 1977.
  20. Probleme des Textverstehens. Tübingen: Niemeyer, 1984.
  21. Scherner M. Wie Texte das Verstehen steuern. Dortmund, 1977.
Все выпуски


© 2006-2025 Издательство ГРАМОТА