ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТЕЙ ОСОЗНАНИЯ МОТИВИРОВАННОСТИ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНСТВ В ПРОЦЕССЕ ОСВОЕНИЯ ЯЗЫКА

Митяева Анна Павловна; Фурман Наталья Геннадьевна

Филологические науки. Вопросы теории и практики

Архив научных статей

ВЫПУСК:	Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2011. Выпуск 3
КОЛЛЕКЦИЯ:	Педагогические науки
Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТЕЙ ОСОЗНАНИЯ МОТИВИРОВАННОСТИ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНСТВ В ПРОЦЕССЕ ОСВОЕНИЯ ЯЗЫКА

Митяева Анна Павловна
Томский политехнический университет

Фурман Наталья Геннадьевна
Томский политехнический университет

Дата поступления рукописи в редакцию: 7 июля 2011 г.

Аннотация. Настоящая статья посвящена вопросам формирования механизма восприятия лексического значения номинативной единицы языка и содержит сравнительный анализ результатов экспериментального изучения восприятия фразеологических единств русскими детьми старшего дошкольного возраста и иностранными студентами, изучающими русский язык в течение двух-трёх лет. Результаты проведённого исследования указывают на существование универсальных механизмов, позволяющих индивиду распознавать значение указанных номинаций.

Ключевые слова и фразы:

фразеологическое единство

лексическое значение

мотивированность лексического значения

лингвокреативный потенциал

языковая способность

языковая рефлексия

лексические компоненты фразеологического оборота

варианты толкования

подходы к интерпретации лексического значения

phraseological unity

lexical meaning

lexical meaning validity

linguo-creative potential

language ability

language reflection

lexical components of phraseological turn

interpretation variants

approaches to lexical meaning interpretation

Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

Список литературы:

Блинова О. И. Русская мотивология. Томск: Изд-во ТГУ, 2000. 48 с.
Гридина Т. А. Онтолингвитсика: язык в зеркале детской речи. М.: Флинта, 2006. 152 с.
Митяева А. П., Фурман Н. Г. Экспериментальное исследование закономерностей восприятия лексического значения языковых номинаций с прозрачной внутренней формой слова // Филологические науки: вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2010. № 5. Ч. 2. С. 141-148.
Сахарный Л. В. Введение в психолингвистику. Л.: Изд-во Ленингр. гос. ун-та, 1989. 180 с.
Сохин Ф. А., Ушакова О. С. Связь развития речи с умственным, эстетическим и нравственным воспитанием в процессе обучения родному языку // Развитие речи дошкольников: сб. науч. тр. / под ред. О. С. Ушаковой. М., 1990. С. 5-26.
Шанский Н. М. Фразеология современного русского литературного языка. М., 1969. 212 с.

Все выпуски