Pan-Art Педагогика. Вопросы теории и практики Филологические науки. Вопросы теории и практики Манускрипт

Архив научных статей

ВЫПУСК:    Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2011. Выпуск 4
КОЛЛЕКЦИЯ:    Varia

Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ТЕСТИРОВАНИЕ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ

Сухорукова Надежда Витальевна
Национальный исследовательский Томский политехнический университет

Мартышева Екатерина Маратовна
Новосибирский государственный университет

Сенцов Аркадий Эдуардович
Национальный исследовательский Томский политехнический университет


Дата поступления рукописи в редакцию: 5 декабря 2011 г.
Аннотация. В статье рассматривается роль тестирования в процессе обучения иностранным языкам, виды теста, указаны достоинства тестирования по сравнению с традиционными формами контроля. Основное внимание в работе авторы акцентируют на этапах конструирования теста.
Ключевые слова и фразы:
тестирование
виды тестов
прогностические тесты
диагностические тесты
тесты успешности
валидность
надежность
эффективность
интерактивность
оценочная шкала
интерпретация результатов
testing
types of tests
prognostic tests
diagnostic tests
success rate tests
validity
reliability
efficiency
interactivity
assessment scale
interpretation of results
Reader Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Иванова Е. Ф. О требовании к тестовому контролю // Актуальные вопросы контроля в обучении иностранным языкам в средней школе: сборник научных трудов. М., 1986. С. 121-125.
  2. Матушанский Г. У. Педагогическое тестирование в России // Педагогика. 2002. № 2. С. 15-21.
  3. Рапопорт И. А. К методологии тестового контроля // Контроль в обучении иностранным языкам в средней школе. М.: Просвещение, 1986. С. 83-89.
  4. Фоломкина С. К. Обучение чтению на иностранном языке в неязыковом вузе. М.: Высшая школа, 1987.
Все выпуски


© 2006-2024 Издательство ГРАМОТА