|
Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.
|
ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ПОСРЕДСТВОМ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ
|
Савицкая Наталья Сергеевна
Национальный исследовательский Томский политехнический университет
|
|
Дата поступления рукописи в редакцию:
16 марта 2012
г.
|
|
Аннотация.
Статья рассматривает проблемы при обучении навыкам коммуникативной компетенции посредством письменной речи. Особое место в статье отводится формированию орфографической зоркости и факторам ее формирования, а также моторике, которая является главным стимулом развития психических процессов речи. Представлены методы использования письменных заданий для решения этой проблемы.
|
Ключевые слова и фразы:
коммуникативная компетенция
письменная речь
компоненты содержания обучения письму
орфографическая зоркость
моторика
communicative competence
written speech
teaching writing content components
orthographic vigilance
motor activity
|
|
Открыть
полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
|
|
Список литературы:
- Георгиевская Т. М. Работа над ошибками при обучении письму // Иностранные языки в школе. 2011. № 4. С. 112-116.
- Головчанская Л. М. Развитие творческих способностей учащихся на уроках английского языка средствами письменной речи [Электронный ресурс]. URL: http://www.pedsovet.su.load/116-1-0-9698 (дата обращения: 17.01.2012).
- Ошивалова Т. А. Развитие орфографической зоркости [Электронный ресурс]. URL: http://www.korkinoschool3.ucoz.ru/metod/ OchivalovaTA (дата обращения: 17.01.2012).
- Развитие мелкой моторики у учащихся с нарушением интеллекта на уроках изобразительной деятельности [Электронный ресурс]. URL: http://www.referatwork.ru/refs/source/ref-5036 (дата обращения: 17.01.2012).
- Семенихина Н. С. Формирование коммуникативной компетенции при обучении письменной речи на иностранном языке на среднем этапе [Электронный ресурс]. URL: http://www.bestreferat.ru/referat-188622 (дата обращения: 17.01.2012).
- Ушакова С. В. К вопросу о подходах к обучению творческой письменной речи на иностранном языке в современной общеобразовательной школе // Иностранные языки в школе. 2010. № 9. С. 61-67.
|
