|
License Agreement on scientific materials use.
|
COMMUNICATIVE COMPETENCE FORMATION BY MEANS OF WRITTEN SPEECH
|
Natal'ya Sergeevna Savitskaya
National Research Tomsk Polytechnic University
|
|
Submitted:
March 16, 2012
|
|
Abstract.
The author considers the problems of teaching communicative competence skills by means of written speech, pays special attention to orthographic vigilance formation and its formation factors and also to motor activity, which is the main stimulus of psychic speech processes development, and presents written tasks use methods for this problem solution.
|
Key words and phrases:
коммуникативная компетенция
письменная речь
компоненты содержания обучения письму
орфографическая зоркость
моторика
communicative competence
written speech
teaching writing content components
orthographic vigilance
motor activity
|
|
Open
the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
|
|
References:
- Георгиевская Т. М. Работа над ошибками при обучении письму // Иностранные языки в школе. 2011. № 4. С. 112-116.
- Головчанская Л. М. Развитие творческих способностей учащихся на уроках английского языка средствами письменной речи [Электронный ресурс]. URL: http://www.pedsovet.su.load/116-1-0-9698 (дата обращения: 17.01.2012).
- Ошивалова Т. А. Развитие орфографической зоркости [Электронный ресурс]. URL: http://www.korkinoschool3.ucoz.ru/metod/ OchivalovaTA (дата обращения: 17.01.2012).
- Развитие мелкой моторики у учащихся с нарушением интеллекта на уроках изобразительной деятельности [Электронный ресурс]. URL: http://www.referatwork.ru/refs/source/ref-5036 (дата обращения: 17.01.2012).
- Семенихина Н. С. Формирование коммуникативной компетенции при обучении письменной речи на иностранном языке на среднем этапе [Электронный ресурс]. URL: http://www.bestreferat.ru/referat-188622 (дата обращения: 17.01.2012).
- Ушакова С. В. К вопросу о подходах к обучению творческой письменной речи на иностранном языке в современной общеобразовательной школе // Иностранные языки в школе. 2010. № 9. С. 61-67.
|
