Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.
|
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕГРАТИВНО-РАЗВИВАЮЩЕГО ПОДХОДА В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ВУЗЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
|
Валиахметова Людмила Васильевна
Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации (г. Москва)
Звягинцева Елена Петровна
Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации (г. Москва)
|
Дата поступления рукописи в редакцию:
8 мая 2013
г.
|
Аннотация.
В статье рассматривается проблема развития личности студента вуза в процессе профессионально-ориентированного иноязычного образования на основе интегративно-развивающего подхода. Анализируются принципы и требования интегративно-развивающего подхода в процессе профессионально-ориентированного иноязычного образования будущих экономистов. Приводятся примеры из опыта реализации данного подхода в Финансовом университете при Правительстве Российской Федерации.
|
Ключевые слова и фразы:
профессионально-ориентированное иноязычное образование
интегративно-развивающий подход
принципы обучения
professionally-oriented foreign language education
integrative-developmental approach
principles of learning
|
|
Открыть
полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
|
|
Список литературы:
- Абульханова-Славская К. А. Развитие личности в процессе жизнедеятельности // Психология формирования и развития личности. М.: Наука, 1981. С. 19-45.
- Анцыферова Л. И. О динамическом подходе к психологическому изучению личности // Психологический журнал. 1991. Т. 2. № 2. С. 6-12.
- Бережная И. Ф., Белошицкий А. В. Профессиональное развитие специалиста в образовательном процессе вуза // Вестник Тамбовского университета. Серия «Гуманитарные науки». 2010. Вып. 5 (85). С. 239-245.
- Божович Л. И. Проблемы формирования личности: избранные психологические труды / под ред. Д. И. Фельдштейна. М. – Воронеж: Ин-т практ. психологии; МОДЭК, 1995. 352 с.
- Выготский Л. С. Педагогическая психология. М.: Педагогика, 1991. 389 с.
- Змеев С. И. Андрагогика: основы теории и технологии обучения взрослых. М.: Пер сэ, 2003. 207 с.
- Фадейкина О. А. Тренинг профессионального развития студентов-экономистов // Сибирская финансовая школа. 2006. № 4. С. 167-169.
- Шутенко А. И. Развитие образовательных коммуникаций в современном вузе // Высшее образование в России. 2011. № 7. С. 80-86.
|