|
Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.
|
ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ УМЕНИЙ УЧЕБНОЙ АВТОНОМИИ У СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПОДКАСТОВ
|
Аникина Жанна Сергеевна
Национальный исследовательский Томский политехнический университет
|
|
Дата поступления рукописи в редакцию:
20 мая 2013
г.
|
|
Аннотация.
В статье рассматривается понятие «учебная автономия». Приводится авторская интерпретация данного понятия. Дается описание разработанной автором технологии развития умений учебной автономии студентов неязыковых специальностей при изучении ими иностранного языка. В основу технологии положена идея о поэтапном формировании метакогнитивных стратегий и использовании для этой цели метода проектов, предполагающих создание подкастов.
|
Ключевые слова и фразы:
учебная автономия
иностранный язык
метакогнитивные стратегии
метод проектов
подкаст
training autonomy
foreign language
metacognitive strategies
project-based learning
podcast
|
|
Открыть
полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
|
|
Список литературы:
- Змеев С. И. Андрагогика: основы теории, истории и технологии обучения взрослых. М.: Пер сэ, 2007. 272 с.
- Рогова Г. В. О повышении эффективности обучения иностранным языкам в вузе // Иностранные языки в высшей школе. М.: Просвещение, 1975. № 10. С. 19-23.
- Соловова Е. Н. Методическая подготовка и переподготовка учителя иностранного языка: интегративно-рефлексивный подход: монография. М.: Глосса-Пресс, 2004. 336 с.
- Терновых Т. Ю. Методика формирования стратегий автономной учебной деятельности у студентов-первокурсников в работе с иноязычным текстом (языковой факультет, немецкий язык): дисс. … канд. пед. наук. М., 2007. 281 с.
- Bimmel P., Rampillon U. Lernerautonomie und Lernstrategien. München: Langenscheidt, 2000. 208 S.
|
English
