|
Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.
|
РОЛЬ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ» В СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ КОГНИТИВНОЙ МОБИЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ ВУЗА
|
Хан Ольга Николаевна
Уральский государственный университет путей сообщения
|
|
Дата поступления рукописи в редакцию:
31 июля 2013
г.
|
|
Аннотация.
В статье обсуждается актуальная для отечественного образования проблема совершенствования когнитивной мобильности студентов вуза благодаря изучению форм существования русского литературного языка, его функциональных стилей, основ ораторского мастерства и овладению приемами ведения дискуссий и переговоров на занятиях по дисциплине «Русский язык и культура речи».
|
Ключевые слова и фразы:
когнитивная мобильность
обучение русскому языку и культуре речи
мышление
общение
формы существования языка
функциональные стили
cognitive mobility
teaching the Russian language and culture of speech
thinking
communication
forms of language existence
functional styles
|
|
Открыть
полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
|
|
Список литературы:
- Большая психологическая энциклопедия. М.: Эксмо, 2007. 544 с.
- Русский язык: энциклопедия / гл. ред. Ю. Н. Караулов. Изд-е 2-е, перераб. и доп. М.: Большая Российская энциклопедия; Дрофа, 1997. 703 с.
- Теория и практика педагогических взаимодействий в современной системе образования: коллект. монография / Е. В. Коротаева, Т. Л. Аракелова и др.; под ред. Е. В. Коротаевой. Новосибирск: Изд-во ЦРНС, 2010. 172 с.
- Хан О. Н. Организация учебных взаимодействий на основе технологии встречных усилий: метод. рекомендации для преподавателей. Екатеринбург: Изд-во УрГУПС, 2002. 56 с.
|
English
