Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Philology. Theory & Practice. 2013. Issue 8-2
COLLECTION:    Pedagogical Sciences

All issues

License Agreement on scientific materials use.

ROLE OF STUDYING DISCIPLINE “THE RUSSIAN LANGUAGE AND CULTURE OF SPEECH” IN IMPROVING COGNITIVE MOBILITY OF HIGHER EDUCATION ESTABLISHMENT STUDENTS

Ol'ga Nikolaevna Khan
Ural State University of Communication Lines


Submitted: July 31, 2013
Abstract. The author discusses the topical national education problem of improving the cognitive mobility of higher education establishment students through the study of the forms of the Russian literary language existence, its functional styles, public speaking skills foundations and mastering the techniques of discussion and negotiation in the classes on the discipline “the Russian language and culture of speech”.
Key words and phrases:
когнитивная мобильность
обучение русскому языку и культуре речи
мышление
общение
формы существования языка
функциональные стили
cognitive mobility
teaching the Russian language and culture of speech
thinking
communication
forms of language existence
functional styles
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Большая психологическая энциклопедия. М.: Эксмо, 2007. 544 с.
  2. Русский язык: энциклопедия / гл. ред. Ю. Н. Караулов. Изд-е 2-е, перераб. и доп. М.: Большая Российская энциклопедия; Дрофа, 1997. 703 с.
  3. Теория и практика педагогических взаимодействий в современной системе образования: коллект. монография / Е. В. Коротаева, Т. Л. Аракелова и др.; под ред. Е. В. Коротаевой. Новосибирск: Изд-во ЦРНС, 2010. 172 с.
  4. Хан О. Н. Организация учебных взаимодействий на основе технологии встречных усилий: метод. рекомендации для преподавателей. Екатеринбург: Изд-во УрГУПС, 2002. 56 с.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing