Pan-Art Педагогика. Вопросы теории и практики Филологические науки. Вопросы теории и практики Манускрипт

Архив научных статей

ВЫПУСК:    Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2013. Выпуск 11-1
КОЛЛЕКЦИЯ:    Varia

Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ ВАРИАТИВНОСТИ ПРИ ГЕНЕРАЦИИ ФРАЗ ЕСТЕСТВЕННОГО ЯЗЫКА НА ОСНОВЕ ДВУХУРОВНЕВЫХ ШАБЛОНОВ

Личаргин Дмитрий Викторович
Сибирский федеральный университет, г. Красноярск

Чубарева Елена Борисовна
Сибирский федеральный университет, г. Красноярск

Николаева Наталья Владимировна
Сибирский федеральный университет, г. Красноярск
Дата поступления рукописи в редакцию: 15 октября 2013 г.
Аннотация. В статье описана модель добавления шаблонов семантической декомпрессии. Освещается проблема моделирования естественных языков. Разработанная модель позволяет выполнять алгоритмы добавления шаблонов семантической декомпрессии. Данные шаблоны должны разнообразить генерацию учебных заданий лингвистическим программным обеспечением. В качестве формы представления грамматики и семантики слов используется вектор грамматических и семантических признаков слова. Необходима разработка базы данных шаблонов уровня порождения и уровня усложнения фраз языка.
Ключевые слова и фразы:
генерация естественного языка
семантические признаки
классификации слов и понятий языка
генерация учебных материалов
порождение естественного языка
генерация осмысленных предложений
natural language generation
semantic features
language words and notions classification
educational materials generation
meaningful sentences generation
Reader Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Агамджанова В. И. Контекстуальная избыточность лексического значения слова. М.: Высшая школа, 1977. 150 c.
  2. Алексеева И. С. Текст как доминанта перевода // Журнал СФУ. Красноярск: Издательство СФУ, 2011. Т. 4. № 10. С. 1375-1384.
  3. Апресян Ю. Д. Идеи и методы современной структурной лингвистики. М.: Наука, 1966. 301 c.
  4. Вердиева З. Н. Семантические поля в современном английском языке. М.: Высшая школа, 1986. 119 c.
  5. Зыкова Т. В., Кытманов А. А., Цибульский Г. М., Шершнева В. А. Обучение математике в среде Moodle на примере электронного обучающего курса // Вестник Красноярского государственного педагогического университета имени В. П. Астафьева. 2012. № 1. С. 60-63.
  6. Личаргин Д. В. Методы и средства порождения семантических конструкций естественно языкового интерфейса программных систем: дисс. … к.т.н. Красноярск, 2004. 154 с.
  7. Личаргин Д. В. Операции над семами слов естественного языка в машинном переводе // Труды конференции молодых ученых. Красноярск: ИВМ СО РАН, 2003. C. 23-31.
  8. Личаргин Д. В. Порождение дерева состояний на основе порождающих грамматик над деревьями строк // Вестник СибГАУ. 2010. № 1. C. 57-58.
  9. Личаргин Д. В., Бачурина Е. П. Обобщенная иерархическая структура учебного электронного курса и рассмотрение на ее основе электронного курса обучения английскому языку РИЯ ИКИТ СФУ // Информатизация образования и науки. 2012. № 3. С. 20-36.
  10. Личаргин Д. В., Таранчук Е. А. Иерархическая структура учебного электронного курса и его вариабельность для обучения иностранному языку // Дистанционное и виртуальное обучение. 2011. № 4. С. 56-75.
  11. Личаргин Д. В, Суманеева Я. А., Юрьева Е. В. Метод подстановочных таблиц и его применение в сфере обучения русскому языку для иностранцев // Вестник Сургутского государственного педагогического университета. 2012. № 6. C. 179-187.
  12. Поветкина Ю. В. Моделирование как метод лингвистического исследования // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2012. № 6 (17). С. 132-136.
  13. Сдобников В. В. Новый взгляд на стратегию перевода: коммуникативно-функциональный подход // Журнал СФУ. Красноярск: Издательство СФУ, 2011. Т. 4. № 10. C. 1444-1453.
Все выпуски


© 2006-2024 Издательство ГРАМОТА