Pan-Art Педагогика. Вопросы теории и практики Филологические науки. Вопросы теории и практики Манускрипт

Архив научных статей

ВЫПУСК:    Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2013. Выпуск 11-2
КОЛЛЕКЦИЯ:    Педагогические науки

Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ФОРМИРОВАНИЕ ВТОРИЧНОЙ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ КАК ФАКТОР СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПОДГОТОВКИ В ЭКОНОМИЧЕСКИХ ВУЗАХ

Хоменко Александр Викторович
Киевский национальный университет технологий и дизайна, Украина


Дата поступления рукописи в редакцию: 31 октября 2013 г.
Аннотация. В статье затрагивается проблема формирования вторичной коммуникативной профессиональной личности как цели иноязычной подготовки в условиях неязыкового вуза, экономического в частности. Анализируются понятия «языковая личность» и «вторичная языковая личность». Предпринимается попытка очертить основные параметры вторичной коммуникативной профессиональной личности.
Ключевые слова и фразы:
иноязычная подготовка
экономический вуз
межкультурная коммуникация
вторичная коммуникативная профессиональная личность
параметры
foreign-language training
economic higher education establishment
cross-cultural communication
secondary professional communicative personality
parameters
Reader Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Гальскова Н. Д., Гез Н. И. Теория обучения иностранным языкам: лингводидактика и методика: учеб. пособие. М.: Академия, 2004. 336 с.
  2. Голованова Е. И. Профессиональная языковая личность: специфика профессиональных процессов в сфере теории и практики // Non multum, sed multa: немного о многом. У когнитивных истоков современной терминологии: сб. науч. тр. в честь В. Ф. Новодрановой. М.: Авторская академия, 2010. С. 261-270.
  3. Евдокимова М. Г. Проблемы теории и практики информационно-коммуникационных технологий обучения иностранным языкам: монография. М., 2004. 312 с.
  4. Караулов Ю. Н. Русский язык и языковая личность. Изд-е 6-е. М.: Изд-во ЛКИ, 2007. 264 с.
  5. Мариничева А. В. Межкультурная коммуникативно-профессиональная компетентность как фактор подготовки квалифицированных специалистов: дисс.. канд. соц. наук. Н. Новгород, 2003. 207 c.
  6. Плехов А. Н. Психологические условия развития вторичной языковой личности преподавателя-лингвиста: дисс. … канд. псих. наук. Н. Новгород, 2007. 210 с.
  7. Попова Т. Г. Испанский научно-технический текст: традиции и современные подходы к изучению: монография. М.: Изд-во РУДН, 2003. 160 с.
  8. Сальная Л. К. Обучение профессионально ориентированному иноязычному общению / под ред. И. А. Цатуровой. Таганрог: Изд-во ТТИ ЮФУ, 2009. 198 с.
  9. Тер-Минасова С. Г. Язык и межкультурная коммуникация. Изд-е 2-е, дораб. М.: Изд-во Моск. ун-та, 2004. 352 с.
  10. Хитрик К. Н. Теоретические основы обучения культуре иноязычного речевого общения в специальном языковом вузе (на материале иранской ветви индоевропейских языков): автореф. дисс … докт. пед. наук. М., 2001. 43 с.
Все выпуски


© 2006-2025 Издательство ГРАМОТА