|
Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.
|
СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТЕВЫЕ СЕРВИСЫ В ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ
|
Гулая Татьяна Михайловна
Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (МЭСИ)
Романова Светлана Анатольевна
Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (МЭСИ)
|
|
Дата поступления рукописи в редакцию:
27 января 2014
г.
|
|
Аннотация.
В статье рассматривается вопрос использования социальных сетевых сервисов для изучения иностранного языка в эпоху Интернета второго поколения. Особое внимание уделяется характеристикам таких образовательных языковых сайтов как Palabea, Livemocha, Busuu и ролям, в которых выступают пользователи данных сайтов. Обсуждаются преимущества и недостатки социальных образовательных сетей и перспективы их использования в будущем.
|
Ключевые слова и фразы:
социальные сети
изучение иностранного языка
сервисы Web 2.0
виртуальное образовательное сообщество
специализированные языковые сети
social networks
learning foreign language
services Web 2.0
virtual educational community
specialized language networks
|
|
Открыть
полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
|
|
Список литературы:
- Герасименко Т. Л., Грубин И. В., Гулая Т. М., Жидкова О. Н., Романова С. А. Smart-технологии (вебинары и социальные сети) в преподавании иностранного языка в неязыковом вузе // Экономика, статистика и информатика. Вестник УМО. 2012. № 5. С. 9-12.
- Романова С. А. Использование инструментов WEB 2.0 в процессе обучения переводу // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2013. № 9 (27). Ч. 2. С. 163-167.
- Суйская В. С. Социально-ролевое взаимодействие в контексте обучения межкультурной коммуникации // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2013. № 8 (26). Ч. 1. С. 154-156.
- Трубаева Е. И., Рядинская О. П. Инновационные мультимедийные технологии как компоненты обучения иностранному языку // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2013. № 12 (30). Ч. 2. С. 209-210.
- Meirieu P. L'éducation et le rôle des enseignants à l'horizon 2010 [Электронный ресурс]. URL: http://www.meirieu.com/RAPPORTSINSTITUTIONNELS/UNESCO2020.pdf (дата обращения: 10.01.2014).
- Pélissier Ch., Qotb H. Réseaux sociaux et apprentissage des langues – Spécificités et rôles de l'utilisateur [Электронный ресурс]. P. 36-50. URL: http://alsic.revues.org/2513#ftn1#ftn1 (дата обращения: 10.01.2014).
|
