|
Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.
|
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОГО БЛОГА В ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
|
Шишковская Юлия Владимировна
Национальный исследовательский Томский политехнический университет
|
|
Дата поступления рукописи в редакцию:
25 марта 2014
г.
|
|
Аннотация.
В статье представлены возможности и преимущества использования блог-технологий в практике преподавания иностранных языков в условиях информационно-обучающей среды вуза на примере преподавательского блога. Рассмотрены типология блогов, их дидактические свойства и технологические характеристики, а также примеры работы с преподавательским блогом при обучении английскому языку.
|
Ключевые слова и фразы:
Веб 2.0
обучение иностранному языку
самостоятельная работа студентов
блог-технологии
преподавательский блог
блогхостинг
гаджет
Web 2.0
foreign language teaching
students’ self-study
blog-technologies
teacher’s blog
blog hosting
gadget
|
|
Открыть
полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
|
|
Список литературы:
- О’Рейли Т. Что такое Веб 2.0 [Электронный ресурс] // Компьютерра Online. 2005. 18 октября. URL: http://www.computerra.ru/think/234100 (дата обращения: 15.02.2014).
- Титова С. В. Информационно-коммуникационные технологии в гуманитарном образовании: теория и практика: пособие для студентов и аспирантов яз. фак-тов ун-тов и вузов. М.: П-Центр, 2009. 240 с.
- Филатова А. В. Оптимизация преподавания иностранных языков посредством блог-технологий: для студентов языковых специальностей вузов: дисс. … к. пед. н. М., 2009. 197 с.
- Downes S. E-learning 2.0 [Электронный ресурс] // eLearn Magazine. October, 2005. URL: http://elearnmag.acm.org/featured.cfm?aid=1104968 (дата обращения: 20.02.2014).
|
English
