|
Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.
|
ЛОГИКО-СМЫСЛОВЫЕ МОДЕЛИ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
|
Старостина Наталья Владимировна
Старостина Наталья Владимировна, к. пед. н. Пензенский государственный университет
|
|
Дата поступления рукописи в редакцию:
28 апреля 2014
г.
|
|
Аннотация.
В статье раскрываются значение и особенности построения логико-смысловой модели, выявляются задачи, которые решаются с ее помощью на занятиях по иностранному языку со студентами неязыковых направлений подготовки. Представлена работа по составлению логико-смысловой модели на занятии по немецкому языку по теме «Путешествие», показана ее роль в активизации учебно-познавательной деятельности студентов.
|
Ключевые слова и фразы:
моделирование
логико-смысловая модель
этапы конструирования модели
опорно-узловые координаты
смысловые связи
modelling
logical-semantic model
stages of model construction
bearing-nodal coordinates
semantic relations
|
|
Открыть
полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
|
|
Список литературы:
- Штейнберг В. Э. Технологические основы педагогической профессии: учеб.-метод. пособие. Уфа: БГПУ-УрО РАО-АПСН, 2002. 80 с.
- Штейнберг В. Э., Манько Н. Н. Этнокультурные основания современных дидактических инструментов // Известия Академии педагогических и социальных наук. 2004. № 4. С. 242-247.
|
English
