|
Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.
|
СЕМАНТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ КАТЕГОРИАЛЬНОЙ ПАРАДИГМЫ ГЛАГОЛА
MAKE В КАУЗАТИВНОЙ КОНСТРУКЦИИ
MAKE
SOMEBODY/
SOMETHING
DO
SOMETHING
|
Баклагова Юлия Викторовна
Кубанский государственный университет
|
|
Дата поступления рукописи в редакцию:
28 октября 2014
г.
|
|
Аннотация.
Статья посвящена исследованию языкового поведения глагола «make» в первом каузативном значении - каузативной конструкции «make somebody/something do something». Семантические особенности категориальной парадигмы глагола выявляются с помощью определения типа каузации (контактная или дистантная) и таксономической категории, которая отражает структуру события и конфигурацию ее компонентов. Также рассматриваются способы передачи компонента «каузировать» при переводе каузативной конструкции с глаголом «make» на русский язык - возможности эквивалентного перевода и применение трансформаций.
|
Ключевые слова и фразы:
синтаксический каузатив
каузативное значение
таксономическая категория
контактная/дистантная каузация
трансформация
syntactic causative
causative meaning
taxonomic category
contact/distant causation
transformation
|
|
Открыть
полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
|
|
Список литературы:
- Арутюнова Н. Д. Язык и мир человека. М.: Языки русской культуры, 1999. 895 с.
- Баклагова Ю. В. Категориальная парадигма синтаксического каузатива с глаголом let // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2013. № 8. Ч. 1. С. 22-25.
- Кустова Г. И., Падучева Е. В., Розина Р. И. Таксономическая категория = акциональный класс (Проект «Лексикограф») [Электронный ресурс]. URL: http://lexicograph.ruslang.ru/404_Tkat.htm (дата обращения: 20.08.2014).
- Мюллер В. К. Новый англо-русский словарь. М.: Русский язык, 2002. 880 с.
- Толковый словарь русского языка с включением сведений о происхождении слов / РАН, Институт русского языка им. В. В. Виноградова; отв. ред. Н. Ю. Шведова. М.: Азбуковник, 2007. 1175 с.
- Longman Dictionary of Contemporary English. Edinburgh: Pearson Education, 2005. 1950 p.
- The Guardian [Электронный ресурс]. URL: http://www.guardian.co.uk (дата обращения: 30.08.2014).
- The Sunday Times [Электронный ресурс]. URL: http://www.thesundaytimes.co.uk (дата обращения: 25.08.2014).
- The Telegraph [Электронный ресурс]. URL: http://www.telegraph.co.uk (дата обращения: 20.08.2014).
- The Times [Электронный ресурс]. URL: http://www.thetimes.co.uk (дата обращения: 30.08.2014).
|
English
