|
License Agreement on scientific materials use.
|
SEMANTIC FEATURES OF CATEGORICAL PARADIGM OF VERB MAKE IN CAUSATIVE CONSTRUCTION MAKE SOMEBODY/SOMETHING DO SOMETHING
|
Yuliya Viktorovna Baklagova
Kuban State University
|
|
Submitted:
October 28, 2014
|
|
Abstract.
The article is devoted to the research of linguistic behaviour of the verb “to make” in the first causative meaning - the causative construction “to make somebody/something do something”. The semantic features of the verb categorical paradigm are revealed by determining the type of causation (contact or distant) and taxonomic category that represents the structure of an event and the configuration of its components. The ways of conveying the component “to cause” when translating the causative construction with the verb “to make” in the Russian language - the possibilities of equivalent translation and application of transformations are also considered.
|
Key words and phrases:
синтаксический каузатив
каузативное значение
таксономическая категория
контактная/дистантная каузация
трансформация
syntactic causative
causative meaning
taxonomic category
contact/distant causation
transformation
|
|
Open
the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
|
|
References:
- Арутюнова Н. Д. Язык и мир человека. М.: Языки русской культуры, 1999. 895 с.
- Баклагова Ю. В. Категориальная парадигма синтаксического каузатива с глаголом let // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2013. № 8. Ч. 1. С. 22-25.
- Кустова Г. И., Падучева Е. В., Розина Р. И. Таксономическая категория = акциональный класс (Проект «Лексикограф») [Электронный ресурс]. URL: http://lexicograph.ruslang.ru/404_Tkat.htm (дата обращения: 20.08.2014).
- Мюллер В. К. Новый англо-русский словарь. М.: Русский язык, 2002. 880 с.
- Толковый словарь русского языка с включением сведений о происхождении слов / РАН, Институт русского языка им. В. В. Виноградова; отв. ред. Н. Ю. Шведова. М.: Азбуковник, 2007. 1175 с.
- Longman Dictionary of Contemporary English. Edinburgh: Pearson Education, 2005. 1950 p.
- The Guardian [Электронный ресурс]. URL: http://www.guardian.co.uk (дата обращения: 30.08.2014).
- The Sunday Times [Электронный ресурс]. URL: http://www.thesundaytimes.co.uk (дата обращения: 25.08.2014).
- The Telegraph [Электронный ресурс]. URL: http://www.telegraph.co.uk (дата обращения: 20.08.2014).
- The Times [Электронный ресурс]. URL: http://www.thetimes.co.uk (дата обращения: 30.08.2014).
|
