|
Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.
|
ИНТЕГРАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ В КОНТЕКСТЕ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ
|
Давыдова Екатерина Михайловна
Северо-Восточный федеральный университет
|
|
Дата поступления рукописи в редакцию:
19 ноября 2014
г.
|
|
Аннотация.
В условиях интеграционных процессов в подготовке будущих специалистов имеют место смена парадигмы иноязычного образования, актуализация новых подходов, адекватных внутреннему и внешнему миру личности человека. В статье сделана попытка показать антропоцентрическую модель обучения иностранному языку на основе теории деятельности и развития личности.
|
Ключевые слова и фразы:
интеграционный процесс
подход
межкультурная компетенция
межкультурное общение
антропоцентрическая модель
integration process
approach
cross-cultural competence
cross-cultural communication
anthropocentric model
|
|
Открыть
полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
|
|
Список литературы:
- Выготский Л. С. Педагогическая психология. М.: Педагогика, 1991. 480 с.
- Зимняя И. А. Педагогическая психология: учебник для вузов. М.: Логос, 1999. 394 с.
- Елизарова Г. В. Культура и обучение иностранным языкам. СПб.: КАРО, 2005. 352 с.
- Куликова Л. Н. Проблемы саморазвития личности. Благовещенск, 2001. 340 с.
- Леонтьев А. Н. Проблемы развития психической деятельности. М.: Изд-во МГУ, 1981. 584 с.
- Образцов П. И. Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку на неязыковых факультетах вузов. Орел: ОГУ, 2005. 114 с.
- Поляков О. Г. Психолого-педагогические аспекты проектирования курса английского языка для специальных целей: анализ потребностей и выбора подхода // Филологические науки: вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2014. № 9. Ч. 2. С. 133-137.
- Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. М.: Учведизд, 1940. 544 с.
|
English
