|
Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.
|
К ВОПРОСУ ИЗУЧЕНИЯ ДЕТСКОЙ РЕЧИ В РОССИИ И ГЕРМАНИИ
|
Лебеденко Галина Александровна
Пятигорский государственный лингвистический университет
|
|
Дата поступления рукописи в редакцию:
1 февраля 2016
г.
|
|
Аннотация.
В статье прослеживается история изучения детской речи - речи детей дошкольного и младшего школьного возраста - в России и Германии. Автором описываются различные подходы и современные направления исследования этого феномена. В статье подчеркиваются необходимость рассмотрения детской речи как особого лингвистического явления, необходимость определения особенностей элементов и категорий детской речи.
|
Ключевые слова и фразы:
детская речь
периодизация
овладение речью
метод детских языковых биографий
социолингвистический подход
психолингвистический подход
children’s speech
periodization
acquiring speech
method of children’s linguistic biographies
sociolinguistic approach
psycholinguistic approach
|
|
Открыть
полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
|
|
Список литературы:
- Амзаракова И. П. Языковой мир немецкого ребенка младшего школьного возраста: дисс. … д. филол. н. М., 2005. 495 с.
- Богородицкий В. А. Лекции по общему языкознанию. Казань, 1915. 255 с.
- Выготский Л. С. Мышление и речь. М.: Лабиринт, 1999. 352 с.
- Гвоздев А. Н. Вопросы изучения детской речи. СПб.: Детство-Пресс, 2007. 471 с.
- Львов М. Р. Основы теории речи. М.: Академия, 2000. 248 с.
- Петренко Д. И. Лингвистический витализм К. И. Чуковского / под ред. К. Э. Штайн. Ставрополь: Изд-во СГУб, 2011. 482 с.
- Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка. Тверь: Римис, 2008. 448 с.
- Сахарный JI. B. Тексты-примитивы и закономерности их порождения // Человеческий фактор в языке. Язык и порождение речи / отв. ред. Е. Р. Кубрякова. М.: Наука, 1991. С. 221-237.
- Харченко В. К., Озерова Е. Т. Сложные слова в детской речи. Белгород: Изд-во Белгородского гос. ун-та, 1999. 159 с.
- Цейтлин С. Н. Направления и аспекты изучения детской речи // Детская речь как предмет лингвистического исследования. СПб.: Наука, 2004. С. 119-122.
- Чуковский К. И. От двух до пяти: книга для родителей. М.: Педагогика, 1990. 384 с.
- Якобсон Р. О. Лингвистика в ее отношении к другим наукам // Якобсон Р. О. Избранные работы. М.: Прогресс, 1985. С. 369-420.
- Hanning Ch. Zur Syntax der gesprochenen und geschriebenen Sprache bei Kindern in der Grundschule. Regensburg: Scriptor Verlag, 1974. 277 S.
- Kegel G. Sprache und Sprechen des Kindes. Opladen: Westdeutscher Verlag, 1987. 195 S.
- Klann-Delius G. Spracherwerb. Stuttgart - Weimar: Metzler, 2008. 216 S.
- Leopold W. Bibliography of Child Language. Evanston, Illinois, 1952. 297 р.
- Rickheit G. Zur Entwicklung der Syntax im Grundschulalter. Düsseldorf: Pädagogischer Verlag Schwan, 1974. 291 S.
- Shahar S. Kindheit im Mittelalter. Hamburg: Reinbeck, 1993. 390 S.
- Steinsträter Ch. Zur kindlichen Sprechandlungsfähigkeit. Frankfurt-am- Main: Peter Lang Verlag, 1990. 231 S.
- Wagner K. R. Die Sprechsprache des Kindes. Düsseldorf: Schwann, 1974. 395 S.
- Wagner K. R. Modelle der Sprachanalyse und ihr diagnostischer Wert zur Bestimmung von schichtspezifischem Sprachgebrauch. Braunschweig: Vieweg, 1971. 172 S.
- Wortschatz-Erwerb. Herausgegeben von Klaus R. Wagner. Bern - Frankfurt-am-Main: Lang, 1987. 341 S.
|
|
