|
Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.
|
ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ: ОПЫТ САМАРСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА
|
Митрофанова Елена Андреевна
Самарский государственный технический университет
|
|
Дата поступления рукописи в редакцию:
1 мая 2016
г.
|
|
Аннотация.
В статье обсуждаются вопросы реализации идей проблемного обучения на занятиях по иностранному языку в техническом вузе. Показана роль преподавателя, который выступает организатором учебного процесса и инструктором-консультантом. Описан опыт использования проблемных заданий в обучении английскому языку студентов Самарского государственного технического университета.
|
Ключевые слова и фразы:
проблемное обучение
иностранный язык
технический вуз
самостоятельная деятельность
роль преподавателя
проект
problem-based teaching
foreign language
technical higher school
autonomous activity
role of a teacher
project
|
|
Открыть
полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
|
|
Список литературы:
- Кудрявцев В. Т. Проблемное обучение: истоки, сущность, перспективы. М.: Знание, 1991. 80 с.
- Лапшина Н. М., Митрофанова Е. А. Сборник текстов для студентов факультета автоматики и информационных технологий. Самара: Изд-во СамГТУ, 2006. 56 с.
- Митрофанова Е. А. Английский язык для студентов-экологов: учеб.-метод. пособие. Самара: Изд-во СамГТУ, 2014. 62 с.
|
