Pan-Art Педагогика. Вопросы теории и практики Филологические науки. Вопросы теории и практики Манускрипт

Архив научных статей

ВЫПУСК:    Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2016. Выпуск 6-2
КОЛЛЕКЦИЯ:    Языкознание

Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ЭМОЦИЙ В ЛИНГВИСТИКЕ (НА МАТЕРИАЛЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА)

Яблокова Татьяна Николаевна
Московский государственный институт международных отношений


Дата поступления рукописи в редакцию: 1 июня 2016 г.
Аннотация. В статье дается описание современных лингвистических подходов к исследованию эмоций, в частности таких эмоциональных состояний, как гнев и восторг. Комплексный подход к изучению гнева и восторга с позиций лингво-когнитивного и коммуникативно-прагматического анализа, а также дескрипторный анализ и этимологические сведения данных эмоциональных состояний позволяют понять суть психологических явлений, специфицировать конкретные эмоции и выявить структурно-семантические признаки речи говорящего при гневе и восторге. Значительное внимание уделяется рассмотрению концептуализации гнева и восторга в эмоциональной картине мира.
Ключевые слова и фразы:
эмоциональность
эмоциональный концепт
эмоциональный дескриптор
эмоциональная диктема
гнев
восторг
emotionality
emotional concept
emotional descriptor
emotional dicteme
anger
exaltation
Reader Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Апресян В. Ю. Механизмы образования и взаимодействия сложных значений в языке: дисс. … д. филол. н. М., 2014. 624 с.
  2. Блох М. Я. Теоретические основы грамматики: учебник. М.: Высш. шк., 2005. 239 с.
  3. Вежбицкая А. Понимание культур через посредство ключевых слов. М.: Языки славянской культуры, 2001. 288 с.
  4. Енева М. В., Пономарева О. Б. Сравнительный анализ эмоционального кластера «восторг» / “delight” в русском и английском языках (на материале эссе Д. Б. Пристли и К. Г. Паустовского) // Вестник Тюменского государственного университета. Гуманитарные исследования. Humanitates. 2015. Т. 1. № 3 (3). С. 79-88.
  5. Красавский Н. А. Динамика эмоциональных концептов в немецкой и русской лингвокультурах: автореф. дисс. … д. филол. н. Волгоград, 2001. 40 с.
  6. Маркина М. В. Лингвокультурологическая специфика эмоционального концепта «гнев» в русской и английской языковых картинах мира: автореф. дисс. … к. филол. н. Тамбов, 2003. 25 с.
  7. Пак Е. В. Этимология концепта «гнев» в английском языке // Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена 2009. № 96. С. 215-218.
  8. Покровская Я. А. Отражение в языке агрессивных состояний человека (на материале англо- и русскоязычных художественных текстов): автореф. дисс. … к. филол. н. Волгоград, 1998. 19 с.
  9. Шаховский В. И. Категоризация эмоций в лексико-семантической системе: дисс. … д. филол. н. М., 1988. 402 с.
  10. Юдина Н. Е. К вопросу об эмоциональных конструкциях в составе диалогических единств: автореф. дисс. … к. филол. н. М., 1973. 18 с.
  11. Kövesces Z. Emotion Concepts. N. Y.: Springer-Verlag, 1990. 230 p.
Все выпуски


© 2006-2025 Издательство ГРАМОТА