|
Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.
|
К ВОПРОСУ О ВЗАИМООТНОШЕНИЯХ «ПРЕПОДАВАТЕЛЬ - СТУДЕНТ» В ПРОЦЕССЕ ОБЩЕНИЯ
|
Рахимова Татьяна Анатольевна
Томский государственный архитектурно-строительный университет
Даниленко Людмила Петровна
Томский государственный архитектурно-строительный университет
Крюкова Юлия Евгеньевна
Томский государственный архитектурно-строительный университет
|
|
Дата поступления рукописи в редакцию:
1 мая 2017
г.
|
|
Аннотация.
В статье рассматриваются различные аспекты общения преподавателя и студента в образовательном процессе, приводятся несколько классификаций стилей педагогического общения. Подчеркивается, что знание психологии и владение приемами общения является необходимым условием управления образовательным процессом. Авторы выделяют эмоциональную основу как характерную черту межличностных отношений, в том числе в рамках образовательного процесса. В статье затрагивается вопрос педагогической фасилитации.
|
Ключевые слова и фразы:
педагогическое общение
психологические закономерности
стили общения
фасилитация
коммуникативная культура
pedagogical communication
psychological regularities
communication styles
facilitation
communicative culture
|
|
Открыть
полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
|
|
Список литературы:
- Авдеева И. Н. Смысловые установки учителя-фасилитатора: базовое содержание и пути формирования // Мир психологии. 2013. № 3. С. 177-190.
- Ананьев Б. Г. Психология студенческого возраста и усвоение знаний // Вестник высшей школы. М., 1972. № 7. С. 17-21.
- Буланова-Топоркова М. В. Педагогика и психология высшей школы: учебное пособие. Ростов-на-Дону: Феникс, 2002. 544 с.
- Зимняя И. А. Педагогическая психология: учебник для вузов. М.: Логос, 2009. 382 с.
- Кан-Калик В. А. Учителю о педагогическом общении. М.: Просвещение, 1987. 254 с.
- Кудряшов Б. А., Прусова В. И., Безновская В. В. Преподаватели и студенты: противостояние или сотрудничество? [Электронный ресурс]. URL: http://publikacia.net/archive/2016/1/4/10 (дата обращения: 20.07.2016).
- Парыгин В. Д. Основы социально-психологической теории. М.: Мысль, 1971. 347 с.
- Райс О. И. Фасилитация как метод интерактивного обучения [Электронный ресурс] // Психология, социология и педагогика. 2014. № 7. URL: http://psychology.snauka.ru/2014/07/3317 (дата обращения: 27.08.2016).
- Реан А. А., Бордовская Н. Б., Розум С. И. Психология и педагогика: учебное пособие. СПб.: Питер, 2005. 432 с.
- Фасилитатор [Электронный ресурс] // Википедия. URL: http://ru.wikipedia.org/wiki/Фасилитатор (дата обращения: 20.07.2016).
|
