Pan-Art Педагогика. Вопросы теории и практики Филологические науки. Вопросы теории и практики Манускрипт

Архив научных статей

ВЫПУСК:    Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2019. Том 12. Выпуск 2
КОЛЛЕКЦИЯ:    Германские языки

Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ДИСКУРСИВНЫЙ АНАЛИЗ ПРИЧИННОЙ СИТУАЦИИ (НА МАТЕРИАЛЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА)

Кожокина Ангелина Викторовна
Санкт-Петербургский государственный университет


Дата поступления рукописи в редакцию: 10 февраля 2019 г.
Аннотация. Статья посвящена изучению причинно-следственного отношения в структуре матрицы дискурса. Материалом исследования послужили английские высказывания о причинной ситуации, представленные в различных типах дискурса. Научная новизна работы состоит в том, что англоязычный дискурс впервые исследуется на примере анализа причинной ситуации. Делается вывод о том, что внутренний способ порождения дискурса представляет собой сложную динамическую композицию. Каждая смысловая координата любого дискурса может отдельно входить в состав других типов дискурса и совмещаться с другими смысловыми координатами.
Ключевые слова и фразы:
дискурс
координаты дискурса
матричная схема
юмористический дискурс
грамматика дискурса
морфология дискурса
причинная ситуация
discourse
discourse coordinates
matrix circuit
humorous discourse
discourse grammar
discourse morphology
causal situation
Reader Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Брунер Дж. Психология познания. М.: Прогресс, 1977. 412 с.
  2. Варшавская А. И. Грамматика дискурса (упорядочение по предикату) // Материалы ХХХII Международной филологической конференции. СПб.: Изд-во СПбГУ, 2003. Вып. 3. С. 14-16.
  3. Варшавская А. И. К морфологии дискурса (предварительный анализ) // Англистика ХХI века: материалы VI Всероссийской научной конференции (г. Санкт-Петербург, 24-26 января 2012 г.). СПб.: Изд-во СПбГУ, 2012. С. 44-47.
  4. Карасик В. И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс: монография. Волгоград: Перемена, 2002. 477 с.
  5. Леви-Брюль Л. Сверхъестественное в первобытном мышлении. М.: Педагогика-Пресс, 1994. 608 с.
  6. Люблинская А. А. Очерки психического развития ребенка / Главное управление высших и средних педагогических учебных заведений Министерства просвещения РСФСР; Московский государственный заочный педагогический институт. Изд-е 2-е, перераб. М.: Просвещение, 1965. 363 с.
  7. Маслиева О. В. Становление категории причинности (на материале истории языка). Л.: Наука, 1980. 103 с.
  8. Спиркин А. Г. Происхождение сознания. М.: Госполитиздат, 1960. 472 с.
  9. Твен М. Приключения Тома Сойера / пер. Н. Л. Дарузес. М.: Время, 2018. 272 с.
  10. Фуко М. Археология знания / пер. с фр.; общ. ред. Бр. Левченко. К.: Ника-Центр, 1996. 208 с.
  11. Хайдеггер М. Бытие и время / пер. с нем. В. В. Бибихина. М.: Республика, 1993. 448 с.
  12. http://www.workjoke.com/doctors-jokes.html (дата обращения: 13.11.2018).
  13. Minsky М. Communication with Alien Intelligence [Электронный ресурс]. URL: http://web.media.mit.edu/ ~minsky/papers/ AlienIntelligence.html (дата обращения: 13.11.2018).
Все выпуски


© 2006-2025 Издательство ГРАМОТА