Pan-Art Педагогика. Вопросы теории и практики Филологические науки. Вопросы теории и практики Манускрипт

Архив научных статей

ВЫПУСК:    Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2019. Том 12. Выпуск 4
КОЛЛЕКЦИЯ:    Русский язык

Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

СЕМАНТИКА ВВОДНЫХ СЛОВ СУБЪЕКТИВНОЙ ОЦЕНКИ МЕРЫ И СТЕПЕНИ

Замятина Екатерина Сергеевна
Филиал Военной академии материально-технического обеспечения имени генерала армии А. В. Хрулёва в г. Пензе


Дата поступления рукописи в редакцию: 10 апреля 2019 г.
Аннотация. В статье рассматривается вопрос функционирования и семантики вводных слов субъективной оценки меры и степени (по меньшей мере, по крайней мере, в той или иной степени, в значительной степени, самое большее, самое меньшее, как минимум). Актуальность исследования обусловлена тем, что этот разряд незаслуженно обходится вниманием во многих работах лингвистов. Автором предлагается классификация данных вводных слов, а также оцениваются оттенки значения, которые они обретают в том или ином контексте. Выводы сделаны на основе структурно-семантического анализа материала «Национального корпуса русского языка».
Ключевые слова и фразы:
вводные слова
субъективная модальность
оценка меры и степени
количественная оценка
качественная оценка
конструкции вывода-обоснования
introductory words
subjective modality
estimation of measure and degree
quantitative estimation
qualitative estimation
constructions of conclusion-substantiation
Reader Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Антонова В. В. Парентетические конструкции современного русского языка в лингвокультурологическом аспекте: дисс. … к. филол. н. М., 2015. 154 с.
  2. Виноградов В. В. О категории модальности и модальных словах в русском языке // Виноградов В. В. Исследования по русской грамматике: избранные труды. М.: Наука, 1975. С. 53-87.
  3. Виноградов В. В. Русский язык: грамматическое учение о слове. Изд-е 2-е. М.: Высшая школа, 1972. 616 с.
  4. Кузнецова С. М. Системно-синтаксическое описание отадъективных модусных транспозитивов на -о: дисс. … к. филол. н. М., 2017. 244 с.
  5. Муковозова Т. И. Грамматический статус модальных слов: дисс. … к. филол. н. М., 2002. 204 с.
  6. Национальный корпус русского языка [Электронный ресурс]. URL: http://www.ruscorpora.ru/ (дата обращения: 20.05.2018).
  7. Орехова Е. Н. Субъективная модальность высказывания: форма, семантика, функции: монография. М.: МГОУ, 2011. 294 с.
  8. Остроумова О. А., Фрамполь О. Д. Трудности русской пунктуации. Словарь вводных слов, сочетаний и предложений: опыт словаря-справочника. М.: Изд-во СГУ, 2009. 501 с.
  9. Пантелеева Е. А. Коммуникативно-прагматические свойства вводных и вставных элементов в современном русском языке: автореф. дисс. … к. филол. н. Волгоград, 2005. 24 с.
  10. Рачук Н. В. Функционирование вводных элементов в современном газетном тексте: дисс. … к. филол. н. СПб., 1999. 202 с.
  11. Русская грамматика: в 2-х т. / под ред. Н. Ю. Шведовой. М.: Наука, 1980. Т. 2. Синтаксис. 709 с.
  12. Ярыгина Е. С. Синтаксис аргументативного дискурса: монография. М.: Юстицинформ, 2018. 197 с.
Все выпуски


© 2006-2024 Издательство ГРАМОТА