Pan-Art Педагогика. Вопросы теории и практики Филологические науки. Вопросы теории и практики Манускрипт

Архив научных статей

ВЫПУСК:    Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2019. Том 12. Выпуск 5
КОЛЛЕКЦИЯ:    Германские языки

Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ И СЕМАНТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ СЛОВА “HALB” В НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКЕ

Крупнова Наталия Александровна
Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет имени Н. И. Лобачевского (филиал) в г. Арзамасе


Дата поступления рукописи в редакцию: 13 мая 2019 г.
Аннотация. Компонент “halb” имеет богатый словообразовательный и семантический потенциал. С одной стороны, слово “halb” является производящей базой для образования глаголов, наречий, существительных и других частей речи. Доминирующее положение по способам их производства занимают суффиксация и словосложение. С другой стороны, семантические возможности этого слова реализуются в проекции сем разных его лексико-семантических вариантов на смысловую структуру его производных как непосредственным, так и опосредованным путем. Композиты с первым компонентом “halb” - это в основном однозначные образования, реже встречаются двузначные, и одно слово имеет три лексико-семантических варианта. Производные с “halb” продуктивны и частотны в немецком языке, особенно в его разговорной речи.
Ключевые слова и фразы:
семантическая структура
композиты
аффиксоид
способы словообразования
простые слова
имплицитное проецирование
эпидигматический анализ
semantic structure
composites
affixoid
methods of word formation
simple words
implicit projection
epidigmatic analysis
Reader Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Груздева Н. В. Понятие и состав «переходной зоны» в словообразовании немецкого языка // Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Серия 3. Филология. 2012. Вып. 1 (27). С. 22-31.
  2. Дюбуа Ж., Эделин Ф., Клинкенберг Ж. Общая риторика. М.: Прогресс, 1986. 392 с.
  3. Елисеева В. В. Лексикология современного английского языка (базовый курс): учебное пособие. СПб.: Изд-во Санкт-Петербургского ун-та, 2015. 232 с.
  4. Кубрякова Е. С. Что такое словообразование. М.: Наука, 1965. 78 с.
  5. Немецко-русский (основной) словарь: ок. 95.000 слов / авт.-сост. К. Лейн, Д. Г. Мальцева и др. Изд-е 2-е. М.: Рус. яз., 1993. 1029 с.
  6. Фляйшер В. Словообразование немецкого языка. Лейпциг: Hubert & Co, 1993. 361 с.
  7. Fleischer W. Wortbildung der deutschen Gegenwartssprache. Leipzig: VEB Bibliographisches Institut, 1976. 351 S.
  8. Orter H., Orter L. Zur Theorie und Praxis der Kompositaforschung. Tübingen: Gunter Narr, 1984. 264 S.
  9. Schmidt G. N. Das Affixoid. Zur Notwendigkeit und Brauchbarkeit eines beliebten Zwischenbegriffs der Wortbildung // Deutsche Lehnwortbildung: Beitrage zur Erforschung der Wortbildung mit entlehnten WB-Einheiten in Deutschen / hrsg. von G. Hoppe. Tübingen: Gunter Narr Verlag, 1987. 372 S.
Все выпуски


© 2006-2024 Издательство ГРАМОТА