Pan-Art Педагогика. Вопросы теории и практики Филологические науки. Вопросы теории и практики Манускрипт

Архив научных статей

ВЫПУСК:    Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2019. Том 12. Выпуск 6
КОЛЛЕКЦИЯ:    Теория языка

Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ФОРМИРОВАНИЕ ВТОРИЧНОГО ЗНАЧЕНИЯ «ГОВОРЕНИЕ» ПО МЕТАФОРИЧЕСКОЙ КОГНИТИВНОЙ МОДЕЛИ ГОВОРЕНИЕ ЗВУЧАНИЕ (НА МАТЕРИАЛЕ РУССКОГО И ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКОВ)

Толмачева Виктория Андреевна
Тамбовский государственный университет имени Г. Р. Державина


Дата поступления рукописи в редакцию: 10 июня 2019 г.
Аннотация. Статья отражает процесс формирования у глагола вторичного значения «говорение» в русском языке и “parole” во французском по метафорической когнитивной модели ГОВОРЕНИЕ ЗВУЧАНИЕ. Новым является изучение приобретения переносного значения «говорение» / “parole” с точки зрения когнитивной лингвистики и выявление концептов, лежащих в основе метафорического переноса. Автор показывает возможные разновидности данной модели, а также обозначает характеристики, по которым осуществляется перенос значения, и оценочные характеристики, возникающие у глаголов, репрезентирующих значения «говорение» и “parole” как вторичные.
Ключевые слова и фразы:
концептуальная деривация
когнитивная модель
метафорическая модель
вторичная номинация
вторичная репрезентация
глаголы речевой деятельности
conceptual derivation
cognitive model
metaphorical model
secondary nomination
secondary representation
verbs of speech activity
Reader Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Бабина Л. В. Познавательные процессы, определяющие формирование значений деноминативных глаголов // Современные проблемы лингвистики и лингводидактики: концепции и перспективы: материалы Международной заочной науч.-метод. конференции. Волгоград: Изд-во ВолГУ, 2011. С. 47-52.
  2. Болдырев Н. Н. Концепт и значение слова // Методологические проблемы когнитивной лингвистики / под ред. И. А. Стернина. Воронеж: Воронежский государственный университет, 2001. С. 25-36.
  3. Вокабула [Электронный ресурс]: интернет-словарь. URL: http://www.вокабула.рф (дата обращения: 10.05.2019).
  4. Лакофф Дж., Джонсон М. Метафоры, которыми мы живем // Теория метафоры: сб. статей / сост. Н. Д. Арутюновой. М.: Прогресс, 1990. С. 387-415.
  5. Малый академический словарь: в 4-х т. / под ред. А. П. Евгеньевой; Российская академия наук, Институт лингвистических исследований. Изд-е 4-е, стереотип. М.: Рус. яз.; Полиграфресурсы, 1999. Т. 4. 797 с.
  6. Национальный корпус русского языка [Электронный ресурс]. URL: http://www.ruscorpora.ru (дата обращения: 10.05.2019).
  7. Речевая деятельность и ее психологическое содержание [Электронный ресурс]. URL: https://scicenter.online/russkiy-yazyik-scicenter/rechevaya-deyatelnost-psihologicheskoe-122793.html (дата обращения: 10.05.2019).
  8. Чудинов А. П. Политическая лингвистика (общие проблемы, метафора). М.: Флинта; Наука, 2006. 256 с.
  9. ABBY Lingvo [Электронный ресурс]. URL: https://www.lingvolive.com (дата обращения: 10.05.2019).
  10. http://fb.ru/article/185900/rechevaya-situatsiya-i-ee-komponentyi (дата обращения: 10.05.2019).
  11. Larousse [Электронный ресурс]: encyclopédie et dictionnaires gratuits en ligne. URL: http://www.larousse.fr (дата обращения: 10.05.2019).
  12. The free dictionary by Farlex [Электронный ресурс]. URL: https://fr.thefreedictionary.com (дата обращения: 10.05.2019).
Все выпуски


© 2006-2025 Издательство ГРАМОТА