Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Philology. Theory & Practice. 2019. Volume 12. Issue 6
COLLECTION:    Theory of Language

All issues

License Agreement on scientific materials use.

FORMATION OF SECONDARY MEANING “ГОВОРЕНИЕ/PAROLE” ACCORDING TO METAPHORICAL COGNITIVE MODEL “SPEAKING SOUNDING” (BY THE MATERIAL OF THE RUSSIAN AND FRENCH LANGUAGES)

Viktoriya Andreevna Tolmacheva
Derzhavin Tambov State University


Submitted: June 10, 2019
Abstract. The article considers the process of forming the secondary meaning “говорение”/ “parole” of the Russian and French verbs according to the metaphorical cognitive model SPEAKING sounding. The originality of the study lies in the fact that the process of acquiring the figurative meaning “говорение”/“parole” is analysed from the viewpoint of cognitive linguistics. The concepts constituting the basis of the metaphorical transfer are identified. The author examines possible variants of this model and describes evaluative characteristics acquired by the verbs representing the meanings “говорение” and “parole” as secondary ones.
Key words and phrases:
концептуальная деривация
когнитивная модель
метафорическая модель
вторичная номинация
вторичная репрезентация
глаголы речевой деятельности
conceptual derivation
cognitive model
metaphorical model
secondary nomination
secondary representation
verbs of speech activity
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Бабина Л. В. Познавательные процессы, определяющие формирование значений деноминативных глаголов // Современные проблемы лингвистики и лингводидактики: концепции и перспективы: материалы Международной заочной науч.-метод. конференции. Волгоград: Изд-во ВолГУ, 2011. С. 47-52.
  2. Болдырев Н. Н. Концепт и значение слова // Методологические проблемы когнитивной лингвистики / под ред. И. А. Стернина. Воронеж: Воронежский государственный университет, 2001. С. 25-36.
  3. Вокабула [Электронный ресурс]: интернет-словарь. URL: http://www.вокабула.рф (дата обращения: 10.05.2019).
  4. Лакофф Дж., Джонсон М. Метафоры, которыми мы живем // Теория метафоры: сб. статей / сост. Н. Д. Арутюновой. М.: Прогресс, 1990. С. 387-415.
  5. Малый академический словарь: в 4-х т. / под ред. А. П. Евгеньевой; Российская академия наук, Институт лингвистических исследований. Изд-е 4-е, стереотип. М.: Рус. яз.; Полиграфресурсы, 1999. Т. 4. 797 с.
  6. Национальный корпус русского языка [Электронный ресурс]. URL: http://www.ruscorpora.ru (дата обращения: 10.05.2019).
  7. Речевая деятельность и ее психологическое содержание [Электронный ресурс]. URL: https://scicenter.online/russkiy-yazyik-scicenter/rechevaya-deyatelnost-psihologicheskoe-122793.html (дата обращения: 10.05.2019).
  8. Чудинов А. П. Политическая лингвистика (общие проблемы, метафора). М.: Флинта; Наука, 2006. 256 с.
  9. ABBY Lingvo [Электронный ресурс]. URL: https://www.lingvolive.com (дата обращения: 10.05.2019).
  10. http://fb.ru/article/185900/rechevaya-situatsiya-i-ee-komponentyi (дата обращения: 10.05.2019).
  11. Larousse [Электронный ресурс]: encyclopédie et dictionnaires gratuits en ligne. URL: http://www.larousse.fr (дата обращения: 10.05.2019).
  12. The free dictionary by Farlex [Электронный ресурс]. URL: https://fr.thefreedictionary.com (дата обращения: 10.05.2019).
All issues


© 2006-2024 GRAMOTA Publishing