Pan-Art Педагогика. Вопросы теории и практики Филологические науки. Вопросы теории и практики Манускрипт

Архив научных статей

ВЫПУСК:    Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2021. Том 14. Выпуск 4
КОЛЛЕКЦИЯ:    Теория языка

Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

Языковые средства создания психологизма в романе Лейлы Слимани “Chanson douce”

Селиверстова Мария Олеговна
Севастопольский государственный университет

Асланян Ольга Владимировна
Севастопольский государственный университет


Дата поступления рукописи в редакцию: 30 апреля 2021 г.
Аннотация. Цель исследования заключается в систематизации языковых средств создания психологизма в романе Лейлы Слимани “Chanson douce”. Научная новизна заключается в том, что впервые выявлены особенности функционирования лексических, синтаксических средств и стилистических приемов, использованных автором для психологического описания героев, определены основные мотивы творчества и черты индивидуального стиля современной писательницы Лейлы Слимани. В результате данного исследования выявлены основные особенности психологического описания в произведении автора, а также доминантные композиционные приемы и языковые средства различных уровней, способствующие воплощению авторской идейной установки.
Ключевые слова и фразы:
художественный текст
роман
психологизм
психологическое изображение
языковые средства
literary text
novel
psychologism
psychological depiction
language means
Reader Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Барабаш О. В. Психологизм как конструктивный компонент поэтики романа Л. Н. Толстого «Анна Каренина»: дисс. … к. филол. н. М.: МГУ, 2008. 208 с.
  2. Гинзбург Л. Я. О психологической прозе. Изд-е 2-е, доп. Л.: Художественная литература, 1977. 412 с.
  3. Есин А. Б. Психологизм русской классической литературы: кн. для учителя. М.: Просвещение, 1988. 176 с.
  4. Компанеец В. В. Художественный психологизм как проблема исследования // Русская литература. 1974. № 1. С. 46-60.
  5. Короткова М. О. Особенности реализации разговорной речи в художественном диалоге (на материале романов Анны Гавальда “Je l’aimais” и “Ensemble, c’est tout”) // Вестник Адыгейского государственного университета. 2017. Вып. 1 (192). С. 52-57.
  6. Панова Н. Ю. Психологизм художественной литературы как отражение внутреннего мира человека (теоретический аспект) // Актуальні проблеми слов’янської філології: міжвуз. зб. наук. ст. Серія «Лінгвістика і літературознавство». 2011. Вип. XXIV. Ч. 2. С. 312-320.
  7. Проскурнин Б. М. Художественный психологизм до и после Фрейда // Психология будущего: материалы Науч.-практ. конф., посвященной 150-летию со дня рождения З. Фрейда: сб. науч. тр. Пермь, 2008. С. 23-38.
  8. Слимани Л. Идеальная няня / пер. с франц. А. Финогеновой. М.: Синдбад, 2018. 224 с.
  9. Шаховский В. И. Лингвистическая теория эмоций: монография. M.: Гнозис, 2008. 388 с.
  10. Slimani L. Chanson douce. P.: Gallimard, 2016. 240 p.
Все выпуски


© 2006-2025 Издательство ГРАМОТА