Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Philology. Theory & Practice. 2021. Volume 14. Issue 4
COLLECTION:    Theory of Language

All issues

License Agreement on scientific materials use.

Language Means for Creating Psychologism in Leïla Slimani’s Novel “Chanson douce”

Mariya Olegovna Seliverstova
Sevastopol State University

Olga Vladimirovna Aslanyan
Sevastopol State University


Submitted: April 30, 2021
Abstract. The study aims to systematise the language means used for creating psychologism in L. Slimani’s novel “Chanson douce”. Scientific novelty of the study lies in the fact that peculiarities of functioning of the lexical, syntactic and stylistic devices used by the author to make a psychological description of characters are identified, the main motifs in creative work and features of the individual style of the modern writer Leïla Slimani are determined. As a result of the study, the researchers have identified the main features of psychological description in the author’s work, as well as the dominant compositional devices and language means at various levels which facilitate embodiment of the author’s ideological attitude.
Key words and phrases:
художественный текст
роман
психологизм
психологическое изображение
языковые средства
literary text
novel
psychologism
psychological depiction
language means
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Барабаш О. В. Психологизм как конструктивный компонент поэтики романа Л. Н. Толстого «Анна Каренина»: дисс. … к. филол. н. М.: МГУ, 2008. 208 с.
  2. Гинзбург Л. Я. О психологической прозе. Изд-е 2-е, доп. Л.: Художественная литература, 1977. 412 с.
  3. Есин А. Б. Психологизм русской классической литературы: кн. для учителя. М.: Просвещение, 1988. 176 с.
  4. Компанеец В. В. Художественный психологизм как проблема исследования // Русская литература. 1974. № 1. С. 46-60.
  5. Короткова М. О. Особенности реализации разговорной речи в художественном диалоге (на материале романов Анны Гавальда “Je l’aimais” и “Ensemble, c’est tout”) // Вестник Адыгейского государственного университета. 2017. Вып. 1 (192). С. 52-57.
  6. Панова Н. Ю. Психологизм художественной литературы как отражение внутреннего мира человека (теоретический аспект) // Актуальні проблеми слов’янської філології: міжвуз. зб. наук. ст. Серія «Лінгвістика і літературознавство». 2011. Вип. XXIV. Ч. 2. С. 312-320.
  7. Проскурнин Б. М. Художественный психологизм до и после Фрейда // Психология будущего: материалы Науч.-практ. конф., посвященной 150-летию со дня рождения З. Фрейда: сб. науч. тр. Пермь, 2008. С. 23-38.
  8. Слимани Л. Идеальная няня / пер. с франц. А. Финогеновой. М.: Синдбад, 2018. 224 с.
  9. Шаховский В. И. Лингвистическая теория эмоций: монография. M.: Гнозис, 2008. 388 с.
  10. Slimani L. Chanson douce. P.: Gallimard, 2016. 240 p.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing