|
Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.
|
|
|
Образ автора в романе Е. Г. Водолазкина «Чагин»: когнитивно-дискурсивный и стилистико-прагматический аспект
|
Чжао Пань
Санкт-Петербургский государственный университет
|
|
Дата поступления рукописи в редакцию:
6 мая 2025
г.
|
|
Аннотация.
Цель исследования заключается в обосновании когнитивно-дискурсивных и стилистико-прагматических характеристик языковых и коммуникативных стратегий, используемых Е. Г. Водолазкиным, автором романа «Чагин» (2022), для репрезентации собственной позиции и моделирования когнитивного пространства памяти и забвения. Научная новизна исследования заключается в выявлении ранее не описанных аспектов когнитивно-дискурсивных и стилистико-прагматических характеристик языковых и коммуникативных стратегий в романе Е. Г. Водолазкина «Чагин». Впервые описаны механизмы взаимодействия лексико-семантических, синтаксических и ономастических средств, которые формируют философский дискурс памяти и забвения. Получены оригинальные результаты, раскрывающие особенности функционирования синтаксической организации и лексико-семантических средств в формировании стратегии имплицитного авторского диалога с читателем, на материале романа Е. Г. Водолазкина «Чагин» (2022). В результате установлено, что образ автора формируется посредством стратегии имплицитной репрезентации, реализуемой через специфическую синтаксическую организацию, ономастические маркеры и интертекстуальные аллюзии, совместно формируя концептуальную модель памяти как «палимпсеста», в котором личный и культурный опыт наслаиваются друг на друга и взаимодействуют на разных уровнях повествования.
|
Ключевые слова и фразы:
образ автора
синтаксис художественного текста
вставные конструкции
ономастические маркеры
лингвостилистика
image of the author
syntax of a literary text
parenthetical constructions
onomastic markers
linguostylistics
|
|
Открыть
полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
|
|
Список литературы:
- Авдеева Г. А. Приемы языковой игры в романе Евгения Водолазкина «Чагин» // Мир науки, культуры, образования. 2024. № 1 (104).
- Ассман Я. Культурная память: письмо, память о прошлом и политическая идентичность в высоких культурах древности / пер. с нем. М. М. Сокольской. М.: Языки славянской культуры, 2004.
- Болдырев Н. Н. Проблемы вербальной коммуникации в когнитивном контексте // Вопросы когнитивной лингвистики. 2017. № 2.
- Виноградов В. В. О теории художественной речи. М.: Высшая школа, 1971.
- Волошинов В. Н. О границах поэтики и лингвистики // В борьбе за марксизм в литературной науке: сборник статей. Л., 1930.
- Грязнова А. Т. Лингвопоэтический анализ художественного текста: подходы и направления: монография. Изд-е 2-е. М.: Московский педагогический государственный университет, 2024.
- Дегтярева А. Н. Структура категории «образ автора» в художественном дискурсе // Russian Linguistic Bulletin. 2023. № 3 (39).
- Долинин К. А. Имплицитное содержание высказывания // Вопросы языкознания. 1983. Т. 6.
- Женетт Ж. Повествовательный дискурс // Женетт Ж. Фигуры: в 2 т. / пер. с фр. Н. Перцовой. М.: Изд-во им. Сабашниковых, 1998. Т. 2.
- Золотова Г. А., Онипенко Н. К., Сидорова М. Ю. Коммуникативная грамматика русского языка. М.: Изд-во Московского университета, 1998.
- Казаков В. П. Функции вставных конструкций в зеркале коммуникативных регистров речи (в романе Е. Г. Водолазкина «Авиатор») // Вестник Санкт-Петербургского государственного университета. Язык и литература. 2020. Т. 17. Вып. 4.
- Копытов О. Н. Образ автора и авторское начало: разграничение и области применения понятий // Вестник Томского государственного университета. 2010. № 334.
- Кулаковский М. Н. Вставные конструкции в поэзии и прозе А. Белого // Верхневолжский филологический вестник. 2021. № 1 (24).
- Лакофф Дж., Джонсон М. Метафоры, которыми мы живем. М.: Лингвистическая книга, 2023.
- Никитин М. В. Основы лингвистической теории значения. М.: Высшая школа, 1988.
- Николина Н. А. Филологический анализ текста. М.: Академия, 2003.
- Переволочанская С. Н. Концептуальная «оплотненность» смысла // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Самара: Самарский научный центр Российской академии наук. 2009. Т. 11. № 4-6.
- Прозоров В. В. Автор и читатель: метатекстуальные уровни в современной прозе // Русская речь. 2015. № 2.
- Тамарченко Н. Д. Введение в литературоведение. М.: Высшая школа, 2006.
- Тер-Минасова С. Г. Язык и межкультурная коммуникация. М.: Слово/Slovo, 2000.
- Эпштейн М. Н. От знания – к творчеству. Как гуманитарные науки могут изменять мир. М. – СПб.: Центр гуманитарных инициатив, 2016.
|
|
