|
Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.
|
|
|
Оценочный аспект перехода нотного кода в визуальный в условиях поликодовой коммуникации (на примере мемов музыкальной тематики)
|
Ноздрина Анастасия Станиславовна
Московский государственный институт международных отношений (университет) Министерства иностранных дел Российской Федерации
|
|
Дата поступления рукописи в редакцию:
19 мая 2025
г.
|
|
Аннотация.
Цель исследования – определить принцип функционирования нотного кода как визуального кода в трехкодовых мемах музыкальной тематики. Научная новизна исследования заключается в том, что впервые в рамках гетерогенного текста (мема) была изучена комбинация не двух (вербальный текст и картинка), а трех семиотических систем (вербальный текст, картинка, нотный текст), также впервые были определены принципы перехода одного кода (нотный текст) в другой (картинка). В результате были выявлены механизмы смыслообразования гетерогенного текста, содержащего семиотическую систему нотной записи, рассчитанного на широкую аудиторию, не владеющую нотной грамотой, и определено, что с опорой на базовые оценочные суждения «много/мало» и «хорошо/плохо» реципиент формирует представление о референте мема.
|
Ключевые слова и фразы:
мем как гетерогенный текст
поликодовая коммуникация
визуальный код
нотный текст
оценочная шкала «много/мало»
meme as heterogeneous text
polycode communication
visual code
musical notation
evaluative scale “much/little”
|
|
Открыть
полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
|
|
Список литературы:
- Анисимова Е. Е. Паралингвистика и текст (к проблеме креолизованных и гибридных текстов) // Вопросы языкознания. 1992. № 1.
- Арутюнова Н. Д. Язык и мир человека. Изд-е 2-е, испр. М.: Языки русской культуры, 1999.
- Блинова О. А. Обложка журнала как мультимодальный текст // Научный диалог. 2019. № 5.
- Вольф Е. М. Функциональная семантика оценки. М.: Едиториал УРСС, 2002.
- Гальперин И. Р. Текст как объект лингвистического исследования. Изд-е 11-е. М.: ЛЕНАНД, 2024.
- Голубкова Е. Е., Канашина С. В. Англоязычный интернет-мем: вирус, конструкция или серия? // Англистика в третьем тысячелетии: новые подходы и пути развития: тезисы докл. междунар. науч. конф. / редкол.: М. С. Гутовская (гл. ред.), И. В. Зыкова, О. Г. Дубровская. Мн.: РИВШ, 2024.
- Ирисханова О. К. Полимодальность // СКоДис. Центр социокогнитивных исследований дискурса при Московском государственном лингвистическом университете. 2017. http://scodis.ru/студентам/глоссарий/полимодальность/
- Ирисханова О. К. Полимодальный дискурс как объект исследования // Полимодальные измерения дискурса / отв. ред. О. К. Ириханова. Изд-е 2-е. М.: Издательский дом ЯСК, 2022.
- Карасик В. И. Языковая кристаллизация смысла. М.: Гнозис, 2010.
- Киосе М. И. Секреты интерпретации текста и изображения. Конструирование и окулографический эксперимент. М.: Р. Валент, 2021.
- Кресс Г. Социальная семиотика и вызовы мультимодальности // Политическая наука. 2016. № 3.
- Кубрякова Е. С. О тексте и критериях его определения // Кубрякова Е. С. Язык и знание. М., 2004.
- Ноздрина А. С. К проблеме конфигурация кодов в семиотически осложненных текстах (на примере мемов музыкальной тематики) // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2024. Вып. 8 (889).
- Попова З. Д. Семиотические аспекты когнитивной лингвистики // Вопросы когнитивной лингвистики. 2006. № 2.
- Сонин А. Г. Понимание поликодовых текстов: когнитивный аспект. М.: Институт языкознания РАН, 2005.
|
|
