Pan-Art Педагогика. Вопросы теории и практики Филологические науки. Вопросы теории и практики Манускрипт

Архив научных статей

ВЫПУСК:    Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2025. Том 18. Выпуск 10
КОЛЛЕКЦИЯ:    Русский язык

Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

Способы образования и функционирование диминутивов в речи современных видеоблогеров-летсплееров

Володина Дарья Николаевна
Томский политехнический университет; Томский государственный педагогический университет

Замятина Елена Викторовна
Томский политехнический университет; Томский государственный университет
Дата поступления рукописи в редакцию: 13 октября 2025 г.
Аннотация. В ситуации стремительного роста популярности индустрии видеоигр возникают новые модели взаимодействия с аудиторией, одной из которых становится видеоблогинг на основе игр, или летсплей. Цель исследования – установление лингвистических особенностей видеостримов в жанре летсплей, предназначенных для детей и подростков. Научная новизна исследования заключается в описании способов образования, функционирования и классификации диминутивной лексики в речи современных блогеров. В работе проводится словообразовательный, лексико-семантический анализ, выявляются функциональные особенности диминутивной лексики видеоблогеров. Проанализировано 50 видеороликов, записанных по игре Avatar World в период с апреля по август 2025 года. Как показывают результаты проведенного исследования, в видеоконтенте летсплеев диминутивные единицы в речи блогеров мотивированы различными частями речи, при этом наиболее продуктивными суффиксами являются -к-; -оч-ек-/-очк-; -ик-; -чик-; -еньк-. Диминутивной трансформации подвергается лексика многочисленных лексико-семантических групп, которые формируют уникальную парадигму восприятия субъектом самого себя, окружающей среды и социальных взаимодействий. Диминутивы в речи блогеров выполняют различные функции (экспрессивно-эмоциональную, фатическую, эвфемизации речи, социальную) и служат отражению русской национальной картины мира.
Ключевые слова и фразы:
жанр «летсплей»
видеоблогинг на основе игр
диминутивная лексика
лексико-семантические группы
деривационный механизм
genre “Let’s Play”
video blogging based on games
diminutive vocabulary
lexico-semantic groups
derivational mechanism
Reader Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Батулина А. В. Семантика и прагматика неологических диминутивов в медийном и интернет-дискурсе // Проблемы лингвистической семантики и прагматики языковых единиц разных уровней: доклады Международной научной конференции, посвященной памяти доктора филологических наук, профессора Ольги Павловны Ермаковой, Калуга, 12-14 октября 2023 года. Калуга: ФГБОУ ВО «Калужский государственный университет им. К. Э. Циолковского», 2023.
  2. Ван Л. Функции прилагательных-неологизмов в социальных сетях // Успехи гуманитарных наук. 2024. № 9.
  3. Васильева А. В., Резанова З. И. Эмоциональность диминутива: соотношение с оценочностью, частотностью, возрастом усвоения, контекстуальной маркированностью // Вестник Томского государственного университета. 2019. № 445. https://doi.org/10.17223/15617793/445/3
  4. Виноградов В. В. Словообразование в его отношении к грамматике и лексикологии // Виноградов В. В. Избранные труды. Исследования по русской грамматике. М., 1975.
  5. Воейкова М. Д. Структурные функции диминутивов в современном русском языке и продуктивность их употребления // Вопросы языкознания. 2020. № 5. https://doi.org/10.31857/0373-658X.2020.5.38-56
  6. Галанина Е. В., Самойлова Е. О. «Околоигровые феномены» как форма современного мифотворчества // Вестник Томского государственного университета. Культурология и искусствоведение. 2020. № 40. https://doi.org/10.17223/22220836/40/1
  7. Даниелова М. Г. Деминутивы в комплексных единицах словообразования в современном русском языке: автореф. … к. филол. н. М.: Научно-исследовательский институт преподавания русского языка в национальной школе; Академия педагогических наук СССР, 1985.
  8. Земская Е. А. Современный русский язык. Словообразование. М.: Флинта: Наука, 2011.
  9. Зиновьева Н. А. Игровые стримы и летсплеи: перспективы социологического анализа // Вестник Санкт-Петербургского университета. Социология. 2020. Т. 13. № 4. https://doi.org/10.21638/spbu12.2020.407
  10. Калашникова А. А., Голубева А. Ю. Диминутив как инструмент экспрессии в компьютерно-опосредованном дискурсе // Актуальные проблемы лингвистики и формирования языковой компетенции юристов в современных условиях: сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции, Ростов-на-Дону, 21 февраля 2018 года. Ростов н/Д.: Ростовский юридический институт Министерства внутренних дел Российской Федерации, 2018.
  11. Калашникова А. А., Калашников И. А. Диминутив как инструмент прагматикона в дискурсе социальных сетей // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2017. № 7-2 (73).
  12. Карпова Т. Б. Досуговый дискурс Рунета // Вестник Пермского университета. Российская и зарубежная филология. 2010. № 2 (8).
  13. Климкова Л. А. Деминутивы в русских народных сказках // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2014. № 12-1 (42).
  14. Лысакова И. П., Комцян К. Б. Из истории категории диминутивности в русском языке // Международный научно-исследовательский журнал. 2022. № 6 (120). https://doi.org/10.23670/IRJ.2022.120.6.073
  15. Менькова Н. В. Гендерный аспект функционирования диминутивов // Вестник Центра международного образования Московского государственного университета. Филология. Культурология. Педагогика. Методика. 2012. № 2.
  16. Менькова Н. В. Диминутивы как речевая неудача // Верхневолжский филологический вестник. 2018. № 4.
  17. Менькова Н. В. Диминутивы как средство эвфемизации речи // Человек в информационном пространстве: межвузовский сборник научных трудов: в 2 т. / ред. Н. В. Аниськина. Ярославль: Ярославский государственный педагогический университет им. К. Д. Ушинского, 2011. Т. 1. Вып. 10.
  18. Николина Н. А. Функционирование диминутивов в современной русской речи // Русский язык в школе. 2020. Т. 81. № 5. https://doi.org/10.30515/0131-6141-2020-81-5-49-54
  19. Никонов С. А. Гипержанр летсплей в современном медиапространстве (на примере Youtube канала “Kuplinov ► Play”) // Современная наука и образование: актуальные вопросы, достижения и инновации: сборник статей Международной научно-практической конференции, Пенза, 12 апреля 2024 года. Пенза: Наука и Просвещение, 2024. https://doi.org/10.31862/2073-9613-2024-1-462-471
  20. Осильбекова Д. А. Новообразования-прилагательные в современном русском языке // Преподаватель XXI век. 2024. № 1-2.
  21. Рацибурская Л. В. Активные деривационные процессы в современном русском языке (на материале медийных текстов) // Научное наследие Б. Н. Головина в свете актуальных проблем современного языкознания: сборник статей по материалам Международной научной конференции, Нижний Новгород, 28-30 сентября 2016 года. Н. Новгород: Издательство «Деком», 2016.
  22. Селютин А. А. Особенности дискурса видеостримов жанра «летсплей» // Вестник Челябинского государственного университета. 2019. № 4 (426).
  23. Текутьева И. А. Жанрово-тематическая классификация видеоблогинга // Медиасреда. 2016. № 11.
  24. Чернявская В. Е. Диминутивы как социальный индекс: «наденьте масочку» и «машинка подана» // Terra Linguistica. 2022. Т. 13. № 3. https://doi.org/10.18721/JHSS.13306
  25. Шанский Н. М. Очерки по русскому словообразованию. М.: ФЛИНТА, 2019.
  26. Шлыкова Л. А. Диминутивы в современном русском языке // Современные проблемы гуманитарных и общественных наук. 2018. № 5 (22).
Все выпуски


© 2006-2025 Издательство ГРАМОТА