Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Philology. Theory & Practice. 2025. Volume 18. Issue 10
COLLECTION:    Russian Language

All issues

License Agreement on scientific materials use.

Formation and functioning of diminutives in the speech of modern Let’s Players

Daria Nikolaevna Volodina
Tomsk Polytechnic University; Tomsk State Pedagogical University

Elena Victorovna Zamyatina
Tomsk Polytechnic University; Tomsk State University
Submitted: October 13, 2025
Abstract. In a situation of rapidly growing popularity of the video game industry, new models of interaction with the audience are emerging, one of which is video blogging based on games, or Let’s Play. The research aims to establish the linguistic features of video streams in the Let’s Play genre intended for children and adolescents. The scientific novelty of the research lies in describing the methods of formation, functioning, and classification of diminutive vocabulary in the speech of modern bloggers. The work conducts a word-formational, lexico-semantic analysis, identifies the functional features of the diminutive vocabulary of video bloggers. 50 videos recorded for the game “Avatar World” in the period from April to August 2025 were analyzed. As the results of the study show, in the video content of Let’s Plays, diminutive units in bloggers’ speech are motivated by various parts of speech, with the most productive suffixes being -к-; -оч-ек-/-очк-; -ик-; -чик-; -еньк-. Units from numerous lexico-semantic groups, which form a unique paradigm of perception by the subject of themself, the environment, and social interactions, is subject to diminutive transformation. Diminutives in the speech of bloggers perform various functions (expressive-emotional, phatic, euphemization of speech, social) and serve to reflect the Russian national worldview.
Key words and phrases:
жанр «летсплей»
видеоблогинг на основе игр
диминутивная лексика
лексико-семантические группы
деривационный механизм
genre “Let’s Play”
video blogging based on games
diminutive vocabulary
lexico-semantic groups
derivational mechanism
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Батулина А. В. Семантика и прагматика неологических диминутивов в медийном и интернет-дискурсе // Проблемы лингвистической семантики и прагматики языковых единиц разных уровней: доклады Международной научной конференции, посвященной памяти доктора филологических наук, профессора Ольги Павловны Ермаковой, Калуга, 12-14 октября 2023 года. Калуга: ФГБОУ ВО «Калужский государственный университет им. К. Э. Циолковского», 2023.
  2. Ван Л. Функции прилагательных-неологизмов в социальных сетях // Успехи гуманитарных наук. 2024. № 9.
  3. Васильева А. В., Резанова З. И. Эмоциональность диминутива: соотношение с оценочностью, частотностью, возрастом усвоения, контекстуальной маркированностью // Вестник Томского государственного университета. 2019. № 445. https://doi.org/10.17223/15617793/445/3
  4. Виноградов В. В. Словообразование в его отношении к грамматике и лексикологии // Виноградов В. В. Избранные труды. Исследования по русской грамматике. М., 1975.
  5. Воейкова М. Д. Структурные функции диминутивов в современном русском языке и продуктивность их употребления // Вопросы языкознания. 2020. № 5. https://doi.org/10.31857/0373-658X.2020.5.38-56
  6. Галанина Е. В., Самойлова Е. О. «Околоигровые феномены» как форма современного мифотворчества // Вестник Томского государственного университета. Культурология и искусствоведение. 2020. № 40. https://doi.org/10.17223/22220836/40/1
  7. Даниелова М. Г. Деминутивы в комплексных единицах словообразования в современном русском языке: автореф. … к. филол. н. М.: Научно-исследовательский институт преподавания русского языка в национальной школе; Академия педагогических наук СССР, 1985.
  8. Земская Е. А. Современный русский язык. Словообразование. М.: Флинта: Наука, 2011.
  9. Зиновьева Н. А. Игровые стримы и летсплеи: перспективы социологического анализа // Вестник Санкт-Петербургского университета. Социология. 2020. Т. 13. № 4. https://doi.org/10.21638/spbu12.2020.407
  10. Калашникова А. А., Голубева А. Ю. Диминутив как инструмент экспрессии в компьютерно-опосредованном дискурсе // Актуальные проблемы лингвистики и формирования языковой компетенции юристов в современных условиях: сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции, Ростов-на-Дону, 21 февраля 2018 года. Ростов н/Д.: Ростовский юридический институт Министерства внутренних дел Российской Федерации, 2018.
  11. Калашникова А. А., Калашников И. А. Диминутив как инструмент прагматикона в дискурсе социальных сетей // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2017. № 7-2 (73).
  12. Карпова Т. Б. Досуговый дискурс Рунета // Вестник Пермского университета. Российская и зарубежная филология. 2010. № 2 (8).
  13. Климкова Л. А. Деминутивы в русских народных сказках // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2014. № 12-1 (42).
  14. Лысакова И. П., Комцян К. Б. Из истории категории диминутивности в русском языке // Международный научно-исследовательский журнал. 2022. № 6 (120). https://doi.org/10.23670/IRJ.2022.120.6.073
  15. Менькова Н. В. Гендерный аспект функционирования диминутивов // Вестник Центра международного образования Московского государственного университета. Филология. Культурология. Педагогика. Методика. 2012. № 2.
  16. Менькова Н. В. Диминутивы как речевая неудача // Верхневолжский филологический вестник. 2018. № 4.
  17. Менькова Н. В. Диминутивы как средство эвфемизации речи // Человек в информационном пространстве: межвузовский сборник научных трудов: в 2 т. / ред. Н. В. Аниськина. Ярославль: Ярославский государственный педагогический университет им. К. Д. Ушинского, 2011. Т. 1. Вып. 10.
  18. Николина Н. А. Функционирование диминутивов в современной русской речи // Русский язык в школе. 2020. Т. 81. № 5. https://doi.org/10.30515/0131-6141-2020-81-5-49-54
  19. Никонов С. А. Гипержанр летсплей в современном медиапространстве (на примере Youtube канала “Kuplinov ► Play”) // Современная наука и образование: актуальные вопросы, достижения и инновации: сборник статей Международной научно-практической конференции, Пенза, 12 апреля 2024 года. Пенза: Наука и Просвещение, 2024. https://doi.org/10.31862/2073-9613-2024-1-462-471
  20. Осильбекова Д. А. Новообразования-прилагательные в современном русском языке // Преподаватель XXI век. 2024. № 1-2.
  21. Рацибурская Л. В. Активные деривационные процессы в современном русском языке (на материале медийных текстов) // Научное наследие Б. Н. Головина в свете актуальных проблем современного языкознания: сборник статей по материалам Международной научной конференции, Нижний Новгород, 28-30 сентября 2016 года. Н. Новгород: Издательство «Деком», 2016.
  22. Селютин А. А. Особенности дискурса видеостримов жанра «летсплей» // Вестник Челябинского государственного университета. 2019. № 4 (426).
  23. Текутьева И. А. Жанрово-тематическая классификация видеоблогинга // Медиасреда. 2016. № 11.
  24. Чернявская В. Е. Диминутивы как социальный индекс: «наденьте масочку» и «машинка подана» // Terra Linguistica. 2022. Т. 13. № 3. https://doi.org/10.18721/JHSS.13306
  25. Шанский Н. М. Очерки по русскому словообразованию. М.: ФЛИНТА, 2019.
  26. Шлыкова Л. А. Диминутивы в современном русском языке // Современные проблемы гуманитарных и общественных наук. 2018. № 5 (22).
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing