|
Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.
|
|
|
Военная проза 1940-1950-х годов в контексте традиции романа воспитания
|
Овсянникова Екатерина Павловна
Русская христианская гуманитарная академия им. Ф. М. Достоевского, г. Санкт-Петербург; Мордовский государственный университет им. Н. П. Огарёва, г. Саранск
|
|
Дата поступления рукописи в редакцию:
1 декабря 2025
г.
|
|
Аннотация.
В статье рассматривается военная проза 1940-1950-х годов, тяготеющая к традиции романа воспитания. Цель исследования – выявить специфику преломления традиции романа воспитания в советской военной прозе 1940-1950-х годов. Научная новизна состоит в том, что впервые отечественная военная проза рассматривается сквозь призму Bildungsroman. В результате установлено, во-первых, что путь становления героя проходит в ключевых хронотопах дороги, дома, локализованного в кругу семьи, и войны, ограничивающей его жизнь конкретным батальоном или частью. Во-вторых, время внутри хронотопа войны растягивается и замедляется, поскольку становление героя представлено не в масштабе конкретного временного периода, но в рамках самой войны, в связи с чем внутренняя метаморфоза персонажа, его перерождение занимает короткий временной промежуток. В-третьих, в становлении и воспитании героя военных повестей хронотоп выполняет несколько важнейших функций: пороговую, инициальную, регулирующую. В-четвертых, эсхатологическая граница, связанная с острым переживанием героем-командиром смерти, отсутствие рефлексии и постоянные испытания определяют его развитие как личности решительной, смелой, способной принимать решения и руководить коллективом.
|
Ключевые слова и фразы:
отечественная военная проза 1940-1950-х годов
традиция Bildungsroman в военной прозе
тип героя-командира в советской прозе 1940-1950-х годов
традиции соцреализма в военных повестях
субжанр романа перевоспитания
Soviet military prose of the 1940s-1950s
Bildungsroman tradition in military prose
Soviet commander hero in prose from the 1940s-1950s
Socialist Realist traditions in war novellas
subgenre of re-Bildungsroman
|
|
Открыть
полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
|
|
Список литературы:
- Бахтин М. М. Роман воспитания и его значение в истории реализма // Бахтин М. М. Вопросы литературы и эстетики: Исследования разных лет. М.: Художественная литература, 1975.
- Бахтин М. М. Эстетика словесного творчества / прим. С. С. Аверинцева, С. Г. Бочарова. Изд-е 2-е. М.: Искусство, 1986.
- Биберган Е. С., Богданова О. В. Концептуальные стратегии пост(соц)реализма (роман А. Тургенева «Чтобы бог тебя изнутри разорвал на куски!») // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2024. Т. 17. Вып. 2. https://doi.org/10.30853/phil20240077
- Гюнтер Х. Жизненные фазы соцреалистического канона // Соцреалистический канон / под общ. ред. Х. Гюнтера и Е. Добренко. М.: Академический Проект, 2000.
- Демченкова Э. А. «Подросток» Ф. М. Достоевского как роман воспитания: жанр и поэтика: автореф. дисс. … к. филол. н. Челябинск, 2001.
- Диалектова А. В. Воспитательный роман Х. М. Виланда «История Агатона»: дисс. … к. филол. н. М., 1972.
- Краснощекова Е. А. Роман воспитания. Bildungsroman на русской почве: Карамзин, Пушкин, Гончаров, Толстой, Достоевский. СПб.: Изд-во Пушкинского фонда, 2008.
- Лейдерман Н. Л. Теория жанра. Екатеринбург: Словесник, 2010.
- Осьмухина О. Ю. «…Может быть, праведники спасутся»: художественное своеобразие рассказа В. Гроссмана «Тиргартен» // Вестник Русской христианской гуманитарной академии. 2025. Т. 26. Вып. 2.
- Пашигорев В. Н. Роман воспитания в немецкой литературе XVIII-XX веков. Генезис и эволюция: дисс. … д. филол. н. Ростов н/Д, 2005.
- Clark K. The Soviet Novel: History as Ritual. Bloomington: Indiana University Press, 2000.
|
|
