|
License Agreement on scientific materials use.
|
INFLUENCE OF MODERN RESEARCHES IN NEURO-SCIENCES AND PSYCHOLOGY ON TEACHING METHODS IN HIGHER SCHOOL
|
Oleg Aleksandrovich Bazaluk
Pereyaslav-Khmelnytsky Hryhoriy Skovoroda State Pedagogical University, Ukraine
|
|
Submitted:
November 15, 2013
|
|
Abstract.
In the XX
th century the leading schools of psychologists were formed: the “old” European school of psychology and Jean Piaget’s school that determined the European-American education system development course, and the famous soviet school of psychologists L. Vygotskii and A. Leont'ev, which regulations became the basis for the soviet educational system creation. The peculiarities of the neuro-physiological development of youth’s psyche and education system influence on it during this period are considered in the article.
|
Key words and phrases:
советская система образования
европейско-американская система образования
психика
психологические школы
самореализация
soviet education system
European-American education system
psyche
psychological school
self-realization
|
|
Open
the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
|
|
References:
- Базалук О. А. Мироздание: живая и разумная материя (историко-философский и естественнонаучный анализ в свете новой космологической концепции): монография. Днепропетровск: Пороги, 2005. 412 с.
- Базалук О. А. Философия образования в свете новой космологической концепции: учебник. К.: Кондор, 2010. 458 с.
- Бауэр Т. Психическое развитие младенца / пер. с англ. 2-е изд. М.: Прогресс, 1985. 320 с.
- Валлон А. Психическое развитие ребенка. СПб.: Питер, 2001. 208 с.
- Выготский Л. С., Лурия А. Р. Этюды по истории поведения: Обезьяна. Примитив. Ребенок. М.: Педагогика-Пресс, 1993. 224 с.
- Голдберг Э. Управляющий мозг: лобные доли, лидерство и цивилизация / пер. с англ. Д. Бугакова. М.: Смысл, 2003. 335 с.
- Докинз Р. Расширенный фенотип: дальнее влияние гена. Изд. 2-е. Нью-Йорк, 1989. 210 с.
- Ильин И. А. Путь к очевидности. М.: Республика, 1993. 430 с.
- Каку М. Параллельные миры: об устройстве мироздания, высших измерениях и будущем Космоса / пер. с англ. М.: София, 2008. 416 с.
- Кондрашин И. И. Истины бытия в зерцале сознания. М., 2001. 528 с.
- Леонтьев А. Н. Избранные психологические произведения: в 2-х т. М.: Педагогика, 1983. Т. I. 392 с.
- Леонтьев А. Н. Избранные психологические произведения: в 2-х т. М.: Педагогика, 1983. Т. II. 320 с.
- Николлс Дж., Мартин Р., Валлас Бр., Фукс П. От нейрона к мозгу / пер. с англ. Изд. 2-е. М.: Издательство ЛКИ, 2008. 672 с.
- Пиаже Ж. Избранные психологические труды / пер. с англ. и фр. М.: Международная педагогическая академия, 1994. 680 с.
- Пиаже Ж. Избранные психологические труды. Психология интеллекта. Генезис числа у ребенка. Логика и психология. М.: Просвещение, 1969. 659 с.
- Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка / пер. с франц. и англ. М.: Педагогика-Пресс, 1994. 528 с.
- Dawkins R. The Selfish Gene. Oxford: Oxford University Press, 1989. 219 p.
|
|
