Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Almanac of Modern Science and Education. 2014. Issue 5-6
COLLECTION:    Pedagogical Sciences

All issues

License Agreement on scientific materials use.

PEDAGOGICAL TRAINING AS MEANS OF CRITICAL THINKING FORMATION OF FUTURE PRIMARY SCHOOL TEACHERS

Lyudmila Ivanovna Tkachenko
Priluki College of Humanities and Pedagogy named after I. Ya. Franko, Ukraine


Submitted: May 12, 2014
Abstract. The article deals with professionally directed pedagogical training, the purpose of which is the formation of college students’ critical thinking. The author reveals the conceptual base of pedagogical training and the structure of a training lesson, as well as offers the summary of the training program “Formation of Critical Thinking of Future Primary School Teachers”.
Key words and phrases:
критическое мышление
педагогический тренинг
концептуальная основа тренинга
компоненты тренингового занятия
содержание тренинговой программы
critical thinking
pedagogical training
training conceptual base
components of training lesson
training program content
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Гладышев С. Как вести себя на тренинге? // Обучение & карьера. 2005. № 35. С. 70-78.
  2. Емельянов Ю. Н. Активное социально-психологическое обучение. Л.: ЛГУ, 1985. 166 с.
  3. Зайцева Т. В. Теория психологического тренинга. Психологический тренинг как инструментальное действие. СПб. - М.: Речь; Смысл, 2002. 80 с.
  4. Макшанов С. И. Методологические аспекты профессионального тренинга // Вестник СПбГУ. Серия 6. 1992. Вып. 3. С. 80-89.
  5. Макшанов С. И. Психология тренинга. СПб., 1997. 214 с.
  6. Марасанов Г. И. Социально-психологический тренинг. М.: Совершенство, 1998. 208 с.
  7. Маркова А. К. Профессиональный тренинг, профессиональное самосохранение // Психология профессионализма. М., 1996. 309 с. С. 76-83.
  8. Педагогический энциклопедический словарь / гл. ред. Б. М. Бим-Бад. М.: Большая российская энциклопедия, 2003. 528 с.
  9. Семенова А. В. Развитие профессиональной компетентности специалистов средствами парадигмального моделирования (интерактивный тренинг): учеб.-метод. пособие. М., 2006. 130 с.
  10. Ткаченко Л. И. Педагогическая технология «Формирование критического мышления будущих учителей начальной школы»: учеб.-метод. пособие. Нежин: Изд-во НГУ, 2014. 50 с.
  11. Ткаченко Л. И. Феномен критического мышления в отечественных и зарубежных научных трудах // Научные записки. Серия «Психолого-педагогические науки». Нежин: НГУ им. Н. Гоголя, 2011. № 8. С. 15-19.
  12. Щербаков А. В. Педагогический тренинг в индивидуализации подготовки студентов к воспитательной работе в школе: автореф. дисс.. к. пед. н.: 13.00.08. Челябинск, 2000. 23 с.
  13. Ясвин В. А. Образовательная среда: от моделирования к проектированию. 2-е изд., испр. и доп. М.: Смысл, 2001. 366 с.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing