Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Almanac of Modern Science and Education. 2016. Issue 1
COLLECTION:    Pedagogical Sciences

All issues

License Agreement on scientific materials use.

MEANS TO MODEL COMMUNICATIVE SITUATIONS AT FOREIGN LANGUAGE LESSONS

Nonna Vasil'evna Bagmetova
Volgograd State Technical University


Submitted: January 15, 2016
Abstract. The article examines the means to model communicative situations at classroom foreign language lessons at a technical higher education establishment with a view to form the proficient skills of professional and everyday communication. The author introduces possible forms of modeling students’ foreign language speech activity aimed to activate and fully adopt lexical material, grammatical constructions, to improve the skills of communication with foreign colleagues.
Key words and phrases:
речевая иноязычная ситуация
оптимизация обучения
коммуникативная ситуация
речевая активность
учебно-игровое моделирование
foreign language communicative situation
optimization of teaching
communicative situation
speech activity
educational and playing modeling
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Багметова Н. В. Ситуативно-направленные упражнения и их роль в совершенствовании навыков устной речи // Альманах современной науки и образования. Тамбов: Грамота, 2009. № 12 (31). Ч. 2. С. 45-47.
  2. Багметова Н. В., Серегина В. И. Применение коммуникативного метода при обучении иноязычному профессиональному общению // Альманах современной науки и образования. Тамбов: Грамота, 2011. № 11 (54). С. 88- 89.
  3. Игнатова Т. Н. Английский язык для общения: интенсивный курс: учебник. 2-е изд. М.: Высшая школа, 1997. 416 с.
  4. Митина А. М., Багметова Н. В., Вочканова З. И. Методические указания по английскому языку по теме: «Россия. Волгоград». Волгоград, 1995. 22 с.
  5. Ростовцева В. М. Использование ситуации при презентации лексики // Иностранные языки в школе. М., 1990. № 4. С. 35-39.
  6. Baker A. Ship or Sheep?: an intermediate pronunciation course. Cambridge University Press, 1995. 224 p.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing